Вычисления массовой доли растворенного вещества в растворе.

[Евгения8]

Дана вот такая задача:

«После полного растворения 8г оксида меди(II) в соляной кислоте масса раствора составила 100 г. Чему равна массовая доля получившейся соли в этом растворе?»

Ниже мое решение. Подскажите,пожалуйста,правильно ли я решаю. Химия 9 класс.

 

Изменено 26 Сентября, 2022 в 21:24 пользователем Евгения8

[aversun]

(8*CuCl2/CuO)/100 = 0.135

Верно..

[Xem]

27.09.2022 в 00:48, aversun сказал:

(8*CuCl2/CuO)/100 = 0.135

Верно..

"Вы что, не знаете, что такое СИНХРОФАЗОТРОН? Вам же Алла Пугачёва всё рассказала..." Ваши, дорогой Аверсун,выкладки не каждый кандидат Химических наук осилит. Пренебрежение Вами десятичной запятой я понять ещё могу. А всё остальное? Что имеется в виду в цитате, лично мне понять сложно. Возможно, мы Химию в школе изучали по разным учебникам. Я думаю так: если в разделе форума "Решение задач" проблему нельзя описать словами, доступными школьнику, значит, не стоит за это браться ВООБЩЕ. А это пресловутое "ну вы же понимаете" в случае неопределённости Ваше для себя решение задачи другим ничего не добавляет. Как было непонятно, непонятным и осталось...

...Представьте школьника, пришедшего на форум, чтобы узнать, что дважды два-действительно четыре( а не как в анекдоте: сэм-восэм, но точно нэ дэвять). Рассказать всё нужно словами, понятными ИМЕННО ШКОЛЬНИКУ...  

[aversun]

28.09.2022 в 08:06, Xem сказал:

Ваши, дорогой Аверсун,выкладки не каждый кандидат Химических наук осилит. Пренебрежение Вами десятичной запятой я понять ещё могу. А всё остальное? Что имеется в виду в цитате, лично мне понять сложно. Возможно, мы Химию в школе изучали по разным учебникам. Я думаю так: если в разделе форума "Решение задач" проблему нельзя описать словами, доступными школьнику, значит, не стоит за это браться ВООБЩЕ. А это пресловутое "ну вы же понимаете" в случае неопределённости Ваше для себя решение задачи другим ничего не добавляет. Как было непонятно, непонятным и осталось...

Все, кто когда либо отдавал в статьи в научные журналы, которые имеют переводной дубль, хорошо знает, что там принимают цифровые данные только с десятичной точкой, только...

У меня компьютер настроен по умолчанию на десятичную точку. Насчет всего остального, то обычно единственное пояснение, которое я даю, это, что формулы соотетсвуют их мольным  весам. Я пользуюсь калькуллятором, которй делает это автоматически, мне так удобно. Если ТС просит пояснить, я уже тогда даю пространное пояснение, но многие понимают все как есть, слету. Заодно у них развиваетсяются и аналитические способности )).

Насчет браться-небраться, то здесь не вуз и не школа, где, что делать и как определено свыше, тут уж позвольте мне самому решать как и что...

[cty]

Учитывая, что вопрошающая привела свое подробное решение, для ответа на ее вопрос вообще достаточно было бы написать: "Верно".

[aversun]

28.09.2022 в 16:12, cty сказал:

Учитывая, что вопрошающая привела свое подробное решение, для ответа на ее вопрос вообще достаточно было бы написать: "Верно".

Я так не думаю...

[Аль де Баран]

Мне понравилось ваше решение. Я когда учился в школе, то тетради у нас были без полей. Начиная каждую новую тетрадь, мы первым делом разлиновывали поля красным карандашом. А щас разлиновывать уже не надо, можно сразу приступать к учёбе.

[Nemo_78]

29.09.2022 в 01:45, Аль де Баран сказал:

Мне понравилось ваше решение.

   Почерк, на мой субъективный взгляд, тоже весьма не плох. 

    Ну, а уж, если пытаться крючкотвОрить на полную, только авторское прочтение греческой "ню" поначалу слегка смутило...