Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

qerik

Участник
  • Постов

    3565
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    1

Сообщения, опубликованные qerik

  1. Из 3 батареек больших токов не выжать (собственное сопротивление у них высоко), соответственно и хлора получается мало. Обеспечить вентиляцию - и все будет ОК. Для получения хлора напряжение нужно меньше, чем 4,5В - при таком образуются преимущественно соединения + степеней хлора.

  2. Если ванна только 1 и размер электродов небольшой (а соответственно и сила тока) - хватит открытой форточки. И да, ещё не надо пытаться определить идет ли реакция, вдыхая анодные газы.

  3. Маринованые консервы не кипятят в течение часа.

    Латунь в водопроводной воде не растворяется.

    Олово было защитным материалом, пока его не решили снять в кислой среде - олово тоже металл, стоит до водорода.

    • Like 1
  4. Кстати, по поводу LiFePO4 - там рост дендритов со стороны катода практически невозможен (дело в достаточно крепкой кристаллической структуре LiFePO4, похожей на ячеистую. Ионы лития оттуда могут выходить, а решетка остается неизменной). Кстати, из какого аккумулятора можно получить большую мощность (при одинаковом катодном материале) - из кремниевого с литием или из углеродистого? (по поводу емкости вопрос не стоит - тут у кремния большая фора).

  5. Предположим, что сульфат меди подкислил раствор комплекса с цинком. Предположим, что комплекс с цинком распался, а более крепкий с медью образовался. Тогда будут плавать ионы тетраамминов цинка, меди, просто ионы цинка, меди и сульфат-анионы.

  6. Начнем с того, что сначала надо получить бутадиен. Идем по пути запрещенной в СССР реакции.

    CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2

    C2H2 + H2 (Ni, Pt, t,p)= C2H4

    C2H4 + H2O (p,H2SO4) = C2H5OH

    2C2H5OH (р-я Лебедева)= C4H6 + 2H2O + H2

    nC4H6 (полимеризация )= (C4H6)n

  7. Какое-то вещество (неорганическое или органическое - сказать невозможно) образовало желе. Таких веществ очень много, конкретно сказать нельзя - может эту минералку в подвале за углом штампуют (хотя на минской, насколько мне помнится, акциз должен быть наклеен).

  8. Но синтаксические конструкции различаются у активного залога и у пассивного.

    По поводу TFiTP: даже в английском языке он именуется "The Future-in-the-Past Tenses" , а Tense переводится как грамматическое время.

  9. Все это толчение воды в ступе. Сильные дозы радиации приводят к смерти. Слабые - тонизируют организм и полезны. Что касается мутаций и эволюции - дык дарвинизм до сих пор теорией остаётся, причем - весьма дырявой теорией. Экспериментальная база отсутствует (надо бы пожить пару десятков миллионов лет), наблюдательная же база допускает самые разнообразные трактовки.

    Только не надо бросать в меня камни - я не креационист. :)

    Кстати, недавно нашли доказательство эволюции. Под слоем снега на севере откопали гнездо доисторической мыши, в котором нашли семена (и самое интересное - вырастили). Оказалось, что это доисторическа форма злака, который за прошедшее время из двудомного стал однодомным.

    По количеству генов человек несильно отличается от курицы (ок.90%+ генов общих), другое дело - альтернативный сплайсинг. Он не задевает ДНК и за счет его формируется огромное количество новых белков.

    Сверхмалые дозы радиации (сравнимые с естественным фоном) тоже обладают мутагенным действием, другое дело что работает фермент ДНК-полимераза, который залечивает неправильные нуклеотиды ДНК. Однако до этого все говорили о мутациях соматических, о мутациях генеративных и их влиянии на эволюцию ничего не было сказано. Мутировать могут не только соматические клетки, но ещё и половые.

     

    В частности - появление доминантных мутаций у потомства, которых не было у родителей.

  10. Не 12, а 13. Ещё Future in the Past (если быть совсем точным) + пассивный залог (ещё 12 времен).\

     

    Раз уж речь зашла о лингвистах... У человека каждому слову соответствует конкретный образ (ряд образов), можно ли научить компьютер воспринимать слово как человеческий образ?

  11. Организация лучше такая: органика\неорганика. Далее - соли\кислоты\основания и проч в неорганике и соответственно классы соединений в органике. Нумеровать каждый опыт и подписывать рядом дату. Можно в doc, можно в pdf. Лично я каждый опыт запоминаю, мне не требуются записи, чтобы вспомнить все до мелочей. Но когда их много - действительно лучше систематизировать.

     

    Есть особые правила заполнения дневника наблюдений, но это тема не для 1 поста.

×
×
  • Создать...