Watson

Я слушаю , вместе с другими группами . Лет с 14 . Не перестал ....

Чем Ефим не ведунья ? :D Мне растолковал

Попробуйте на осадке порох сделать из угля и серы . 13 В для этого процесса уж слишкм много . Берите 4-6 В и ток по больше . И еще , для чего добавлялся NaOH ? Я так понимаю , это был КРОТ ? Добавки погли повлиять ...

Зачем гадать на кофейной гуще ? Возьмите и попробуйте ... В Вики много чего напишут ....

В таблицах , когда вещество реагирует с растворителем (с водой) ставят обычно прочерк или спец. обозначение ....

Бериллия оксид практически не раств. в воде (5*10-4 моль/л) http://www.xumuk.ru/encyklopedia/550.html Значит не идет все же

Взято из Вики . Я не думаю , что Бериллий инертнее серебра

И что ж это по Вашему , экзотическая органика ? Тогда ставьте на поток :D

Желание есть , но лень ... Да кому это интересно . Вот сейчас сижу на форуме , а мог бы математикой заниматься

Вторая реакция точно не идет . Первая идет , т.к. бериллий по активности подобен аллюминию .

Попробуйте осадок в качестве окислителя . Может Вы с током переборщили ?

Пробуйте тогда гидразином ,муравьиной кислотой , анилином , сульфитом натрия в маленьких количествах . Что лучше осадит вольфрам , то и используйте

Проводим диагональ от бора вправо . Бериллий находится с левой стороны , значит металл . Бегите от такой учительницы

Так Вы это , соорудите мега блокинг-генератор , и дугу через ваше изделие

Не поверите . Начал пропадать интерес к компьютерам . Утром сажусь в интернет , и тут мысль : Для чего? Сказывается не такая сильная умственная нагрузка . В техникуме вообще не грузят . Но вот химия и электроника - другое дело . Почему так? Как нагружали - было желание и стремление охватить все . Сейчас же тянет к красивому , а не оцифрованному

Может в конторе иностранцы , недавно выучившие русский?

Владимир , когда поезд? Из сообщений выше есть идея снять синтез люминола на камеру , короткими моментами

Не те обьемы ... Да и выход маленький

Получите слабой концентрации

Ну не знаю . Как по мне , для достижения этой цели или человек должен ну очень много знать . А умнее учителей - так промолчать и все . Тогда смысл ругаться ? Давайте прекратим оффтоп и дождемся ТС :cg:

Что-то не верится . В теме С чего вы начинали , Вы упомянули , что ругались со всеми учителями . А потом понеслось . По какой теме Нобелевскую премию собираетесь получить?

Так из за таких все получают лишнюю информацию и тратят свое время .

Причина ? Синтез натриевой селитры в квартире

Чем же? Вот зачем человеку с математическим складом ума , например , история?

А я вот cчитаю , что нужно учить только то , что нравится . И не обращать особого внимания на остальные предметы . Почему нет выборочного образования? А кто не хочет - пусть вообще не учится , его проблемы .