M_GM

Несколько более подробные данные на сайте rusolimp.ru, Сайт олимпиады (англ) здесь >> (Впрочем там нет пока данных по итогам).

Российские школьники завоевали 3 золотых и 1 серебряную медали на 41-ой Международной химической олимпиаде, проходившей в Кэмбридже (Англия). Российская сборная заняла 3-е место в общекомандном зачете, уступив только командам из Тайваня (1-ое место) и Китая (2-ое место) Победители: Новожилов Игорь (серебро) "Вологодский многопрофильный лицей", Вологодская область Сальников Олег (золото) "Лицей N 130 имени академика Лаврентьева", г.Новосибирск Хохлов Даниил (золото) "Средняя общеобразовательная школа N 167", г.Санкт-Петербург Чернышов Иван Юрьевич (золото) "Лицей N 1303", г.Москва. Ура победителям! :ar: :ar: :ar:

Панорамы(360o) некоторых лабораторий химического факультета ТюмГУ можно увидеть на этой страничке и на следующей.

Если по аналогии - почему бы не сделать работу по электролитическому нанесению различных покрытий: меднению, никелированию и т.п.? Тоже можно изучить различные факторы, их влияние на качество покрытий, с фотографиями, кучей графиков и прочая, прочая ...

Хочется повторить подвиг Марии Кюри? Время может и растяжимо, но не до такой же степени!

Но был положительный эффект, осевший в кошельках производителей и распространителей этих систем

Поверхность испарения в банке по отношению к объему невелика. Банка все-таки толстостенная посуда. Ох и будет проблем, если лопнет банка с 3 л горячей серной кислоты...

Фантастик!

А если серьезно: в строке поиска на сайте XUMUK.ru набираете "ацетальдегид", нажимаете "Искать", и по второй ссылке получаете две подробные методики синтеза. И только если поиск не дал результатов - идете на форум и задаете вопрос. Причем задаете в новой теме, а не в первой попавшейся ветке, где обсуждают что-то другое.

А Альберт Великий? К тому же это не модификация а некоторое состояние. (Коллоидное золото - рубинового цвета). Впрочем я не настаиваю.

Все! Образовалась защитная пленка! Я бы ничего не боялся, и с удовольствием принял бы приглашение на Ваш плов. Другие мнительные люди не советуют чистить алюминий до блеска - при этом мол алюминий начнет поступать в плов, а это страшно-о-о аж жуть! Скорее - чисто металлическая поверхность может способствовать разрушению витаминов.

С одной стороны - конечно правильно. С другой - боязнь повредить здоровье может довести до шизофрении. Одна мама, когда ее детишки хватали клубнику прямо с грядки, обычно спокойно приговаривала: "Немного грязи ребенку не помешает" - И надо сказать, дети выросли, здоровее многих.

Вот именно - "зеленоватый" - никак не темнозеленый. Вот именно "концентрированные". К тому же, чтобы реально увидеть цвет неокисленного Fe(II) надо его получать и работать в аппаратуре продутой аргоном, с обескислороженной водой и т.п. сложности. В обычных условиях всегда будут некоторые примеси Fe(III). Зеленая (затем синяя-черная) окраска по-моему обусловлена наличием частиц, содержащих одновременно Fe(II)-Fe(III).

Неокисленные растворы солей Fe(II) и Fe(OH)2 практически бесцветны. То что выпадает темнозеленый осадок, говорит, что там довольно много Fe(III). Т.е. окисление идет, но, вероятно, достаточно медленно. Вы ведь не барботировали воздух через раствор?

Рискну предположить, что может быть просто коллоидный раствор| взвесь серы, где разные размеры частиц | мицелл приводят к разным окраскам?

Сетчатый или сшитый полимер ни в чем не растворить. Полиэтилен полимер линейный, но эти "линии" такие длинные и так переплетены, что растащить их при комнатных условиях никаких сил не хватит. Ван дер Ваальсовых. Взять какой-то парафин, нагреть до температур так под 200, и отправлять туда кусочки ПЭ? Возможно и растворится, возможно с частичной деструкцией.

Зачем звал то?

И что тут особенно "балдеть"? Ну нелинейная шкала, ну 5 баллов за первичный, ну и что? Да хоть 125! Главное, что для всех она одна, что все, кто набрал 65 первичных баллов, будут иметь один уровень по этой шкале, те кто набрал 59 - другой, те кто 33 - третий, и все могут объективно участвовать в конкурсе. При желании можно найти и формулы для расчета, и вникнуть во всю эту математику, и вообще пойти в тестологию.. Своя область знаний, со своими зависимостями. Для людей далеких от химии есть все основания "балдеть" от шкалы рН - как, в 10 раз и всего на единицу??? и не больше, а меньше???

Значит фантазеры есть везде.. Возможно есть такая система, но на ЕГЭ она не используется. Все достаточно прозрачно: сколько первичных баллов дается за каждое задание. И, если вы потеряли, к примеру, три первичных балла, абсолютно не важно где вы их потеряли - на трех вопросах части А, или на решении задачи из части С. Результат по 100 бальной шкале у всех потерявших 3 балла будет один и тот же: 86 баллов. Выше уже приводили аналогичный пример.

Органической химии Фамилия распространенная, но.. думаю, что нет.

Я - 1973 Тогда это звучало так: "Воронежский, ордена Ленина, государственный университет имени Ленинского комсомола"

Это все фантастика: никакого деления на легкие/сложные нет, никаких штрафных(???) очков тоже нет.

А это факт?

В результате родилось стихо: "Нет смысла 20-см линейкой измерять уровень воды в блюдце." Те, что выше блюдца, Сразу перельются И в болотце вуза вольются без труда, Там на семинарах И на скучных парах Им зевать от скуки придется иногда. Но в борьбе со скукой И с тупой наукой Верю я, конечно, выстоят они! Быстро друг за другом, Замыкаясь кругом, Пролетят, рассеются студенческие дни... И, ставши, ну к примеру, Главным инженером И с самим министром на дружеской ноге, Может быть недаром, Хоть каким макаром, Вспомнят добрым|крепким* словом давнишний "ЕГЕ"... * - нужное подчеркнуть, ненужное - зачеркнуть. Через 10 лет - проверить.

Надо исходить из того, что на ЕГЭ вы приходите не для того, чтобы ставить под сомнение, или искать ошибки в вопросах. Вы приходите, чтобы показать свое знание школьного курса химии (особенно в части А) и может быть немножко больше (в части С). Не думаю, что трудно будет ответить на вопрос, какая соль не подвергается гидролизу, если рядом лежат сульфид, сульфит, карбонат и хлорид натрия. И даже какая подвергается, если рядом нитрат, сульфат, хлорид и сульфид натрия. Можно, конечно, потом поиздеваться: "Вот идиоты! Не знают в своем ЕГЭ, что NaCl тоже можно гидролизовать!" Скорее всего не идиоты, скорее всего знают. Но проверяют определенный уровень знаний у определенного контингента сдающих. Нет смысла 20-см линейкой измерять уровень воды в блюдце. А свои знания сверх того, вы без труда раскроете на вузовских семинарах и экзаменах. Куда вас, с вашим знанием школьного курса химии, ЕГЭ несомненно пропустит.