С чего Вы начинали?

[Sejay358]

А моим первым, правда, детским опытом было, как и у многих, проведение реакции между уксусом и содой. Моя тётя мне говорила, что химия мне понравится. То есть, у меня было другое представление о химии, а не такое, как у всех детей, типа: химия сложная, скучная, неинтересная и. т. д. Потом я перешёл в 7 класс. Свершилось! В конце августа нам всем выдали учебники и среди них была химия! Я просмотрел учебник, убедился в своём мнении, что мне будет интересно изучать её. Тогда ещё я не представлял себе, как она мне понравится и что в будущем я захочу связать свою жизнь и работу с химией. Первое знакомство с учительницей было не лучшее. Она в тот день была очень злая и вела себя неадекватно. Наверно, это тоже сыграло свою роль в том, что многие мои одноклассники не хотели её учить и она была им неинтересна. Я начал изучать химию, каждый раз после уроков подходил к учительнице и задавал ей вопросы. Она отвечала. И вот, однажды просматривая учебник, я нашёл там в новой теме, которую мы ещё не проходили, такую фразу: Под действием электрического тока вода разлагается на водород и кислород. Можно сказать, эта фраза сделала из меня химика. Я кидал в тарелку с водой батарейку Крона и видел пузырьки. Ещё вода чуть желтела. Потом я начал читать в интернете и нашёл, как сделать простой электролизер. Сперва я подсоединял к батарейке скрепки, они были железные и видел пузырьки. Но при этом одна скрепка начала растворяться, так как электрод был из растворимого материала. Потом я начал читать дальше и разобрался, почему он растворяется и почему в конструкции того электролизера электродами были карандаши. Тогда я сделал этот электролизер и решил получить хлор и водород. И у меня получилось! Правда, в небольшом количестве. Это и был мой первый осознанный синтез (хоть синтез в данном случае и громко сказано). Водород я хлопнул спичкой, а хлор понюхал. Об этом я уже писал в теме Сероводород и хлор. Потом я ещё наивно пробовал получить сульфид железа из спичечной серы и железного гвоздя. :cq: Потом только до меня допёрло, что на спичках в основном хлорат калия, хотя и серы немного есть. Потом я решил получить трийодид азота. Спросил у учительницы по химии, где можно купить фильтровальную бумагу. Она сказала мне адрес: это было как раз недалеко от школы. Я пошёл искать этот магазин. Через полчаса долгих поисков наконец нашёл это здание. Я знал это место, всегда проходил возле него по дороге в школу. Смотрю надпись над дверьми: какой-то там институт. С неуверенностью я вошёл в него, сомневаясь, то ли это здание? Может, учительница ошиблась? Продолжение следует,,,

[Каловар.]

инетресно . Я тоже проводил опыты по электрлизу . Один раз растворил там все што только можно . И алюминий и железо , а также медь , немножечко хрома с ванадием ( нержавейку :D ) . Потом додумался провести электролиз графитом от карандаша . Полученный раствор в течение недели а то и больше вонял , но было прикльно :D .

Странно , но почему то я никогда не делал этот трийодид азота . Но пытался один раз получить трихлорид . Ничего не получилось . На дне бутылки появилась какая то зелеоватая жидкость ( трихлорид азота вроде бы красный ) , и сильно воняло хлором .

 

Давайте пишите кто и как начинал увлекаться химией . Будет интересно посмотреть .

[Sejay358]

... Итак, продолжение. Зашёл я в этот институт. С самого начала мне казалось, что не туда попал. Во-первых, институт. Странно, что магазин находится в институте. Итак, я вошёл. На вахте - бабушка-вахтёрша. Она спрашивает: Куда вы? Я говорю: Мне сказали, что здесь находится химический магазин. Она: Всё правильно вам сказали! 403 кабинет. Та очень большой выбор. И она говорила это всё с такой интонацией, как человек, который рекламирует товар своей фирмы. Мне показалось это странным. Я поднялся на 4 этаж и зашёл в кабинет. Там был химический магазин. Я попросил фильтровальную бумагу. Бабушка-кассирша спросила: сколько? Ну я сказал, что мне нужно меньше рулона и она позвала свою помощницу и сказала мне, чтоб я ей показал как резать рулон и сколько мне нужно. Сколько с меня - спросил я. Она говорит - ничего не надо. Я так удивился - как? Я должен заплатить! И потом она объяснила - это подарок. В следующий раз заплатишь. Я поблагодарил и пошёл. На выходе вахтёрша спросила - нашли, что нужно? я сказал, да. Приходите ещё - сказала она. Всё это показалось мне странным, но потом я приходил к ним ещё - за реактивами и понял, что это обычный химмаг. Потом у меня появилось желание получить закись азота. Это было после презентации по химии на уроке на тему парниковые и озоноразрушающие газы. Это было ещё в 7 классе (в конце 7 класса). Я прочитал про закись в Википедии, что она является озоноразрушающим в-вом, а также, что обладает опьяняющим эффектом - и мне захотелось его получить - чтобы показать одноклассникам, дать им "понюхать" и заполучить их хоть какое-нибудь уважение. (А меня мало кто уважал в классе). Я стал читать, как её получить. Я пошёл в 8 класс. Я хотел получить через разбавленную азотку и цинк, но не мог найти цинк, наверно, плохо искал. И бросил это дело. Потом, в марте я снова решил получить закись, но уже не только для "уважения", но принципиально. Зарегался у нас на форуме и спросил. Мне посоветовали разложением аммиачной селитры. Дома я делать не мог, вы уже читали мою тему "занятия химией дома" и знаете что мне не разрешали. Я пробовал в школе во время физры (я на неё не хожу у меня освобождение) со своим другом - он кстати тоже недавно у нас на форуме зарегался - но попытки не увенчались успехом. Я мог заниматься химией раз в неделю или 2 (у нас 2 раза в неделю была физра). Я её (аммиачку) плавил в пробирке. Однажды пробирка лопнула. Мы с другом пошли в тот химмаг и купили термостойкую колбу. Но так и не смогли провести опыт - раздевалку, где мы занимались, уже закрыли. Я должен был переехать жить из Кишинёва в Минск после 8 класса. И решил заняться химией в Минске. Переехал месяц назад, химичить на балконе мне не разрешили. И я решил найти друга-химика, чтобы заниматься где-то у него. Зарегался в соцсети и начал искать. Нашёл ребят, отправил им предложения и жду ответа - они ещё не заходили к себе на страницу. Всё.

[Каловар.]

Вот это да ! Эх , у меня прямо противоположная ситуация сейчас . Есть своя лабаратория ( старая мастерская ) , да куда там , их у меня целых две , да и еще третью и четвертую могу сделать . Я это серьезно . У нас просто много всяких сооружений типа мастерской и особенно сарая . Раньше дедущка много чего строил , так сказать с размахом . Но он уже давно умер , и заниматься всякими делами там некому . Теперь я там хозяин . Делаю все что хочу . Тоесть там уже ничего не делаю , а только реактивы храню ( мусора там много , убирать лень , да и зачем ? ) . Опыты с летучими веществами проделываю во вдоре , вместо стола отлично справляется с задачей деревообрабатывающий станок

 

Но вот химмагов как у вас было нет хоть убейся .

[REA_99]

началось все в 2 года.я увидел грозу в первый раз. мне стало интересно почему она возникает.логика в 2 года не айс -услышав от папы что там электричество я начал возиться с бытовой электроникой.в 4 года дедушка покупает мне электроконструктор.в 8 лет я знаю радиоэлектронику и электрику в целом. от мамы я узнал что такое хим формулы(услышал аш два о и мне стало интересно почему вода так называется) в 9 лет мама покупает мне набор юный химик.с этого все и началось

Изменено 23 Июля, 2013 в 17:59 пользователем REA_99

[Sejay358]

Но пытался один раз получить трихлорид . Ничего не получилось . На дне бутылки появилась какая то зелеоватая жидкость ( трихлорид азота вроде бы красный ) , и сильно воняло хлором .

 

Хлористый азот жёлтый, может, желтовато-зелёный. Википедия вам в помощь! http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D1%80%D0%B8%D1%85%D0%BB%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B4_%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D1%82%D0%B0

 

Но вот химмагов как у вас было нет хоть убейся .

Вы имеете в виду у нас в Минске? С чего вы взяли? У нас есть. Но многие из них торгуют крупными партиями. З.Ы. Может уже "на ты" перейдём?

[Хорёк]

А я вот совсем недавно занялся химией. Все началось с того что мне в руки попала книжка, об аналитике. Почитал, понравилось, потом достал трехтомнк Крешкова: Основы аналитической химии. Вот читаю, да времени мало. Попутно читаю книгу про органику. А опыты...хм... пожалуй самым первым моим опытом было получение кислорода и водорода при смешении оксида марганца(Из батарейки :cq: ) и перекиси водорода. Потом нарыл реактивов, посуды. Хотел заняться пиротехникой, но решил что руки дороги пока. Сейчас изучаю синтез веществ. А когда скучно показываю на публику всякие яркие опыты типа горения бихромата аммония или песчаной змеи..нуу.. как то так)

[fdsfust]

Когда пришёл в 8 класс, химию возненавидел всем сердцем где-то через 2 недели занятий. Весь год почти пинал балду, помню, в одной из самостоятельных написал, что кремниевая кислота - летуча, а нитрид лития назвал его "азотидом". В общем, был, как весь остальной класс. Но потом как-то раз пошёл после уроков исправлять оценки по этой самой химии, и меня вдруг "переломило". Я просто захотел ей заниматься и всё. При чём, сейчас я перешёл в 11-ый, вроде и времени не много прошло, но я, хоть убей, не могу вспомнить, почему-же я захотел заниматься химией. Кто-то увидел какой-то красочный опыт, в книге что-то вычитал, а мне ну просто захотелось, ни с того, ни с сего.

В плане опытов начинал с термитов; много, много термитов. Нравилось не само зрелище, игра света, а именно тот факт, что я получал из какого-то невзрачного порошка блестящий металл. Всё тщательно собирал, вытравливал шлак в смеси уксусной кислоты и аптечной перекиси (не очень удачно, но частенько это помогало) и просто наслаждался самим процессом синтеза.

За лето между 8 и 9-ым классами химия сожрала меня заживо. Так и живём.

[Каловар.]

походу методика преподавания химии в школе такая , что первый год ( то есть 8 класс , а иногда и больше ) , проходит просто так . Такая химия , а именно сухие формулы вызывают скорее всего отвращение чем интерес . После того как химия стала интересной , то на эти самые формулы начинаешь смотреть прямопропорцианально . Даже сам начинаешь искать всякие реакции , интересуешся химическими свойствами . И чем больше интересуешся , тем больше становится интересно .

[fdsfust]

походу методика преподавания химии в школе такая , что первый год ( то есть 8 класс , а иногда и больше ) , проходит просто так . Такая химия , а именно сухие формулы вызывают скорее всего отвращение чем интерес . После того как химия стала интересной , то на эти самые формулы начинаешь смотреть прямопропорцианально . Даже сам начинаешь искать всякие реакции , интересуешся химическими свойствами . И чем больше интересуешся , тем больше становится интересно .

 

Нам когда в 8-м классе пытались рассказать про квантовые числа, мы только глазами хлопали, пустыми стеклянными глазами. Так и забил на них тогда, только в 10-ом классе вспомнил, когда Травеня читать начал.

Сейчас многое изменилось: мне стал нравится сам процесс изменения формулы органического соединения и механизм этого изменения, не знаю даже, как объяснить, просто нравится.