Школьная химия.

[sharpneedles]

Ваша фраза: "Мне жаль тратить время на констатацию очевидного - но скажу Вам, что я не знаю другой науки, которая была бы равна химии по дивной красоте своей прикладной части" оскорбительна для меня, поэтому откомментирую с иронией.

 

мои соболезнования Вашей ограниченности. Есть множество прекрасных областей, (а на самом деле - все области человеческой деятельности), где прикладная часть исключительно красива. Даже сравнивать нельзя. Малоизвестная, но шикарная по красоте, например - палинология.

Zeitlos, будьте добры впредь не усматривать обидные для себя вещи там, где их и в помине нет и будьте так добры впредь от оскорблений - воздерживаться. Если так уж не терпится - есть личные сообщения.

[FilIgor]

Абстрактной я считаю информацию, которую преподносят в курсе химии в школе. Она никоим образом не привязана к обыденной жизни, следовательно - игнорируется.

А давайте теперь прикинем, сколько абстрактной информации, неприменимой в обыденной жизни, дается вообще. Увидите, что химия - не самый бесполезный предмет.

 

Ваша фраза: "Мне жаль тратить время на констатацию очевидного - но скажу Вам, что я не знаю другой науки, которая была бы равна химии по дивной красоте своей прикладной части" оскорбительна для меня, поэтому откомментирую с иронией.

 

мои соболезнования Вашей ограниченности. Есть множество прекрасных областей, (а на самом деле - все области человеческой деятельности), где прикладная часть исключительно красива. Даже сравнивать нельзя. Малоизвестная, но шикарная по красоте, например - палинология.

 

предлагаю Вашему вниманию образцы пыльцы, выделенные из донных озёрных отложений

1. Оскорбить Вас я не хотел. Мне показалась просто невероятной Ваша фраза об абстрактности химии.

2. Мне жаль, что мое удивление вызвало эту реакцию с Вашей стороны и побудило Вас к словам, которые, я думаю, Вам не к лицу произносить. В моем как близком, так и далеком окружении меня не считают ограниченным. Кто бы спорил с тем, что есть и иные, не менее красивые вещи - но моя душа лежит к химии, и для меня она красивее всего прочего.

Поэтому я хочу воздержаться от ответной иронии.

 

За фотографии - спасибо.

[Zeitlos]

Sharpneedles, когда собеседнику изволят "констатировать очевидное" с "сожалением о времени{потраченным на констатацию}" - это явное оскорбление.

Модератору, полагаю, это несложно прочувствовать.

(Хотя, конечно, я могу и ошибаться).

 

В этом случае Вам, наверное, просто бестактно вмешиваться, тем более, что собеседники выбрали свой стиль общения. Более того - пришли, в итоге, к взаимопониманию и обращаются друг к другу максимально тактично.

 

FilIgor, я прекрасно понимаю, что Вы навряд ли хотели оскорбить незнакомого человека, возможно, просто ответили резко. Ещё раз апеллирую к тому, что я нигде не говорил об абстрактности химии, поэтому беседу об оскорблениях предлагаю считать оконченной.

Если я ответно был чересчур резок, то приношу Вам лично свои извинения.

 

Со всеми реверансами мы ушли и от темы вообще, и от моего вопроса в частности.

 

Собственно, задам вопрос иначе, господа и дамы: "не здорово ли было бы существенно сократить курс школьной химии, соединив её с сопряжёнными дисциплинами, углубив изучение её практических аспектов (опять же, связав их с другими дисциплинами)"?

 

Sincerely yours...

[FilIgor]

FilIgor, я прекрасно понимаю, что Вы навряд ли хотели оскорбить незнакомого человека, возможно, просто ответили резко. Ещё раз апеллирую к тому, что я нигде не говорил об абстрактности химии, поэтому беседу об оскорблениях предлагаю считать оконченной.

Полностью поддерживаю.

 

Собственно, задам вопрос иначе, господа и дамы: "не здорово ли было бы существенно сократить курс школьной химии, соединив её с сопряжёнными дисциплинами, углубив изучение её практических аспектов (опять же, связав их с другими дисциплинами)"?

 

Sincerely yours...

Мне кажется, в Ваших словах имеется противоречие. Как Вы себе представляете одновременно и сократить, и углубить? Сумма информации тогда, в принципе, останется неизменной.

Вопрос тогда надо перевести в плоскость некоторого реформирования курса.

По практике, в нашей стране реформы до добра не доводят. Да и кто будет реформировать? Те, чьим "творчеством" я озаглавил данную тему? Упаси Боже.

Кто по рождению химик - тот себя найдет.

[sharpneedles]

Sharpneedles, когда собеседнику изволят "констатировать очевидное" с "сожалением о времени{потраченным на констатацию}" - это явное оскорбление.

Это повышенная раздражительность этого самого собеседника на почве завышенного самомнения.

В этом случае Вам, наверное, просто бестактно вмешиваться

Я просто в следующий раз по тихой грусти открою счет вашим предупреждениям. Особенно, если еще раз придумаете указывать.

тем более, что собеседники выбрали свой стиль общения.

Зачем же обобщать?

[Zeitlos]

Мне кажется, в Ваших словах имеется противоречие. Как Вы себе представляете одновременно и сократить, и углубить? Сумма информации тогда, в принципе, останется неизменной.

Вопрос тогда надо перевести в плоскость некоторого реформирования курса.

По практике, в нашей стране реформы до добра не доводят. Да и кто будет реформировать? Те, чьим "творчеством" я озаглавил данную тему? Упаси Боже.

Кто по рождению химик - тот себя найдет.

 

Я бы хотел сократить бесполезную теоретическую часть (гибридизацию, квантовые числа...), углубив, при этом, изучение чисто практических вещей, например: "раствором трихлорида железа травят платы в электротехнике, потому что... при этом происходит то-то... не следует пить такие растворы, т.к..."

Я утрирую, но ход мыслей у меня примерно таков.

Реформирование курса - то, о чём я и говорил изначально. Да, реформы в нашей стране весьма неоднозначны (загубили прекрасную идею ЕГЭ, исковеркали русский язык и т.д.), да, непредсказуемы их последствия.

Но разве может быть хуже, чем то, что Вы, например, выложили в начале темы? Или слова "урОвняйте", "помогите", когда школьники просят помочь решить им задачки по химии? Возможно, у них не хватает времени на уроки русского языка?

 

 

Sharpneedles, Ваши реплики (в частности: "это повышенная раздражительность этого самого собеседника на почве завышенного самомнения") наводят на предположение о наличии у Вас учёной степени в области медицины (клинической психологии), однако, меня лично это мало интересует, как, и, полагаю, многих, кто читает этот форум.

 

Открывать и закрывать Вы, безусловно, можете. По самым разным "грустям". И счёт, и четвёртый закон термодинамики, и консервные банки. Это тоже в равной степени безотносительно к теме.

 

Поэтому, Вас в собеседники (которые со- беседуют) я не включаю.

 

Интересно, кстати, при отсылке сообщения слово "помогите", которое я умышленно писал через "а" исправляется на верное.

А вот слово "урОвняйте" не корректируется?

[sharpneedles]

Поэтому, Вас в собеседники (которые со- беседуют) я не включаю.

Ну надо же...

[Zeitlos]

 

Только колпака не хватает))

[sharpneedles]

Только колпака не хватает))

Объясните, будьте любезны: с какой целью вы даете "ценную" информацию о том, чего вам так остро в вашем гардеробе не хватает?

 

В общем, получите - распишитесь...

[Zeitlos]

В общем, получите - распишитесь...

В общем, считайте, что принял; крестик поставил и за +10, и за порцию флуда.

Но это, устал повторять - безотносительно с беседе.

 

 

Так всё же, нужно ли что-либо менять в нашей системе образования? Если да - то в какую сторону?