Какие на ваш взгляд основные системы и теории нужно знать химику в первую очередь?

[Джон Фрост]

Учусь в школе, но на уроках рассказывают о различных применениях того или иного вещества, то есть частные случаи системы, но мне хотелось бы изучать конкретно свойства и поведения вещества основываясь на теоретических выкладках в обобщенном виде - то есть за счет каких характеристик вещество как таковое работает именно так.

 

Какие основные инструменты(системы) нужно знать химику для понимания взаимодействия элементов и поведения того или иного вещества, к примеру изучать мне ряд напряжений, систему химических связей, таблицу окислительно-восстановительных реакций  и тд.?Тоесть что входит в базовый список инструментов мышления рядового химика?

[_agrixolus_]

26 минут назад, Джон Фрост сказал:

Какие основные инструменты(системы) нужно знать химику для понимания взаимодействия элементов и поведения того или иного вещества, к примеру изучать мне ряд напряжений, систему химических связей, таблицу окислительно-восстановительных реакций

Обязательно и досконально - ( на сколько возможно для вас)) - ОВР и валентности металлов и хим. элементов методы полуреакций

в кислых - щелочных - нейтр. и ОВП реакций... Аналитику (массовый - качественный)) - хоть в кратце ( сульфидный метод - дробные ) немного гидро - и пиро металлургии гальваника .... ПР веществ - соединений - солей .... Двойные соли - основные... Ну и Моли и расчет реакций с молями... Остальное приростет по ходу... Электрон_строение атомов (облака - спины - орбитали )) то так - размеры имеют значение...   К ВВ и плевкам в азотную кислоту с алкогольными делириями  - не скатывайтесь "Электрофил" наверно поддержит...______________________________________________________________?____________________________________________________________

[Arkadiy]

Нужно еще знать химические свойства веществ и уметь их спрогнозировать

[fox_jr]

та многое надо знать.тут легче сказать что не надо особо учить.например,гибридизацию))

[Вольный Сяншен]

6 часов назад, Джон Фрост сказал:

свойства и поведения вещества основываясь на теоретических выкладках в обобщенном виде - то есть за счет каких характеристик вещество как таковое работает именно так.

Такой формализованный подход в химии не особо продуктивен, т.е. по формальным признакам о веществе можно сказать много, но заднее слово остаётся за экспериментом. Иногда эксперимент удивляет.

Это связано с тем, что свойства химической системы (например вещества) не сводятся только с свойствам её составных частей, есть ещё и целостные свойства. Химию надо осваивать скорее как язык, а не как математическую теорему.

В обобщённом виде хорошо описываются простые объекты (или сложные, сводимые к сумме простых), это предмет физики. Поэтому для физики так эффективна математика. В химии не очень, например успехи квантовой химии совсем далеки от первоначальных ожиданий.

 

По-моему, для понимания неорганики первая база - это типы химических связей, включая донорно-акцепторные, сольватация. Для органики - архитектура молекул и механизмы реакций.

[Trepetsky]

Фигня это все. Запомните самое главное. Холодное стекло и горячее стекло выглядят одинаково!

[Джон Фрост]

14 часов назад, Вольный Сяншен сказал:

Такой формализованный подход в химии не особо продуктивен, т.е. по формальным признакам о веществе можно сказать много, но заднее слово остаётся за экспериментом. Иногда эксперимент удивляет.

Это связано с тем, что свойства химической системы (например вещества) не сводятся только с свойствам её составных частей, есть ещё и целостные свойства. Химию надо осваивать скорее как язык, а не как математическую теорему.

В обобщённом виде хорошо описываются простые объекты (или сложные, сводимые к сумме простых), это предмет физики. Поэтому для физики так эффективна математика. В химии не очень, например успехи квантовой химии совсем далеки от первоначальных ожиданий.

 

По-моему, для понимания неорганики первая база - это типы химических связей, включая донорно-акцепторные, сольватация. Для органики - архитектура молекул и механизмы реакций.

Это не очень хорошо, что системный подход работает слабо, но что поделать ,приму ваш совет, учить так учить

[фосолиф-кимих]

18 часов назад, Джон Фрост сказал:

Учусь в школе, но на уроках рассказывают о различных применениях того или иного вещества, то есть частные случаи системы, но мне хотелось бы изучать конкретно свойства и поведения вещества основываясь на теоретических выкладках в обобщенном виде - то есть за счет каких характеристик вещество как таковое работает именно так.

 

Какие основные инструменты(системы) нужно знать химику для понимания взаимодействия элементов и поведения того или иного вещества, к примеру изучать мне ряд напряжений, систему химических связей, таблицу окислительно-восстановительных реакций  и тд.?Тоесть что входит в базовый список инструментов мышления рядового химика?

Периодическую систему элементов, в том числе:

Обозначения химических элементов (наизусть);

Названия (произношение и написание) химических элементов на русском, латыни и обоих английских языках (допустимо со словарём);

Понимать чем отличаются названия простых веществ от элементов в зависимости от контекста.

[Вольный Сяншен]

2 часа назад, Джон Фрост сказал:

Это не очень хорошо, что системный подход работает слабо, но что поделать ,приму ваш совет, учить так учить

Но не зубрить! Системный подход всё равно нужен для рассмотрения каждого свойства молекулы по отдельности. Например, почему гидроксиды металлов диссоциируют по связи металл-гидроксил, а гидроксиды неметаллов по связи кислород-водород.

Когда освоите системный подход к отдельным свойствам, сможете оценивать свойства вещества в целом, как систему, в которой на первый план выходят то одни, то другие её свойства, в зависимости от конкретной обстановки, в которую попала молекула.

[_agrixolus_]

2 часа назад, фосолиф-кимих сказал:

Обозначения химических элементов (наизусть);

Названия (произношение и написание) химических элементов на русском, латыни и обоих английских языках (допустимо со словарём);

Вы сами то хоть помните а.е.м. всех элементов и названия на латинском и немецком !???

Наизусть ? 

Зачем ? Это не основное - хоть и фундаментальное..

_______________________________________________________________________