Nemo_78

Ежели Ks(PbCl2) это произведение растворимости, то выпадет всенепременно, т.к. ПК(PbCl2) = 0,05*0,52 = 1,25*10-2 >> ПР С уважением

Может быть, Вы и правы, конечно, но вот г-да (г-жи) Лидин, Молочко и Андреева в своём справочнике "Неорганическая химия в реакциях" (по ред. 2007 г., с. 129; прошу простить, что-то с вложением не получается) не очень с Вами согласны. Что, в принципе, и со стандартными окислительно-восстановительными потенциалами в щелочной среде весьма неплохо коррелирует. В слабо щелочной среде в растворе ион аммония спокойно уживается с Cr+6, как не заманчиво было бы "провернуть" ОВР. Даже в твёрдом состоянии дихромат аммония устойчив пока его не нагреют ("вулкан" из школьной химии помните?!). С уважением

Не совсем верно. Простите великодушно, но по-моему Вы с направлениями чуть-чуть заблудились. Периоды - это горизонтальные строки ПСХЭ, соответственно там радиус атома слева направо (с увеличением заряда ядра) уменьшается. А группа - наоборот, вертикальный столбец таблицы, и в ней радиус атома увеличивается сверху вниз (с увеличением заряда ядра). С уважением

Доброго времени суток! 1) По порядку (вспоминаем, как альтернатива - ищем, что получится в каждом конкретном случае): а) кислотный оксид + растворимое основание = ? + ?; б) непонятно, почему с такими коэффициентами, как у Вас, но лично мне кажется, что это должна быть кач. реакция на Cu2+, а именно, - интенсивно синий р-р аммиачного комплекса меди (II); в) амфотерный оксид + сильная кислота = ? + ?; (напомню, что в реакциях с кислотами амфортерные соединения проявляют оснОвный характер); г) условия протекания реакций ионного обмена!!!; д) кислая соль + основание = ? + ?; е) щелочной металл + вода = ? + ?. 2) Надо бы из курса элементарной физики газовые законы припомнить, а конкретнее - изотермический процесс (как связаны в нём объём и давление), далее посмотреть с увеличением или с уменьшением объёма протекает данная Вам реакция в газовой фазе, чтобы понять, будет ли возрастать или снижаться при уменьшении объёма скорость прямой реакции (иначе говоря, в какую сторону сместится равновесие в соответствии с принципом Ле Шателье - Брауна ссылка), ну, а в конце закон действия масс вспомнить, прикинув, что же произойдёт с концентрацией при уменьшении объёма в 3 раза. 3) На данный вопрос бессмысленно Вам давать готовый ответ ибо оформление данного задания возможно в куче различных версий (при том, что суть везде одна, но форма может существенно различаться). Как говорится, "всяк препод по-своему с ума сходит", так что, уж, будьте добры, сами оформите, пожалуйста, в соответствии с требованиями, к выполнению конкретно Вами данных заданий предъявляемым. Не обессудьте, как говорится... С уважением

А тут расписывать-то, собственно, и нечего. Заряд комплексного иона определяется по противоиону внешней сферы (в Вашем случае - катионного комплекса - он противоположен заряду сульфат-аниона). Дальше ещё проще: заряд комплексного иона равен алгебраической сумме зарядов комплексообразователя и заряженных лигандов (напомню, они бывают ещё и нейтральными, как в Вашем случае, аммиак, например). Решили простенькое уравненьице x + (-1) = +2 и вуаля - получили верный ответ. С уважением

Доброго времени суток! ZnCl2 + H2O ZnOHCl + HCl Zn2+ + H2O ZnOH+ + H+ (гидролиз по катиону даёт кислую реакцию среды => pH

Доброго времени суток! Будьте любезны, вспомните, пожалуйста, плотность воды, формулу нахождения массы через плотность и объём, а также формулу массовой доли, вытекающую из определения данного понятия. Когда Вы всё это синтезируете, то будет Вам счастье и решение данной школьной задачки само собой появится в Вашей тетради. С уважением

Боюсь показаться малооригинальным, но, по всем законам охраны труда (или, как раньше говорили, техники безопасности) такое вещество подлежит утилизации. К тому же, для аналитических целей оно Вам точно не подойдёт, да и в препаративном синтезе вряд ли пригодится (без знаний о составе и количестве примесей). Но, если, как говорится, вещества много, а "внутренний Плюшкин" не позволяет Вам с ним расстаться, то можно и с анализом заморочиться, (хотя, конечно, вряд ли там окажется что-то действительно ценное типа соли РЗМ), чего ради какого-нибудь распространённого (доступного) вещества, возможно, делать и не следовало бы - "овчинка выделки и не стоит". Всё зависит от Ваших желаний и ресурсов, прежде всего, временных, и, конечно же, материальных. Вам решать... С уважением

. Для справки: . коэффициенты - 2, 5, 3 -> 1, 2, 8, 5 соответственно той последовательности, в какой вещества указаны в Вашей схеме. Повторюсь, эти сведения только для самопроверки, т.к. задания подобного рода решать нужно самому, иначе и в вуз незачем было поступать. . С уважением

А вот это-то, пожалуй, и зря. Заработались Вы, видно... Нужно вспомнить только, что такое есть нормальная концентрация... Ну, на всякий случай, напомню: cн(X) = nэ(X) / Vр-ра(X) , А отсюда Vр-ра(KMnO4) = nэ(KMnO4) / cн(KMnO4) = 0,633 / 0,5 = 1,266 (л) С уважением

Вы бы свое решение приложили, так проще было бы подсказать, что, где и, самое главное, почему у Вас "не получается". С уважением

Это был стёб, т.к. формула Ваша напрочь противоречит координационной теории. Ну или что-то со строением атома и Периодическим законом нужно серьёзно пересматривать, отрицательная степень окисления для металла - это нечто... С уважением

Ну, уж и не знаю, насколько срочно. Только что прочёл. По порядку: 1) Na3[Co(NH3)6] что-то с этой формулой нечисто ибо напрочь отсутствуют анионные лиганды, как и, вообще, отрицательно заряженные частицы при двух катионах; 2) [Cu(H2O)4](OH)2 гидроксид тетрааквамади(II) с.о. +2; к.ч. 4; 3) [PtCl4(H2O)2] диакватетрахлороплатина(IV) с.о. +4; к.ч. 6 С уважением

Да, уж. Похоже, что заданьице формулировал препод с тонким чувством юмора. Может быть, поэтому и концентрация уксусной кислоты не указывается или само собой подразумевается 1.5 л ледяной к-ты?! С уважением

Доброго времени суток и Вам! Если я Вас правильно понял, то Вам нужен т.н. условный титр или титр по определяемому веществу. Вот Вам добрый совет - проштудируйте эту тему по любому из доступных Вам источников, т.к. готовые формулы мало кому действительно помогали разобраться в сути вопроса. К тому же условный титр - это "расчётный костыль", полезный только при проведении массовых рутинных титриметрических анализов для конкретной пары "определяемое вещество - титрант" и строго определённой нормальной концентрации титранта, так что лучше, на мой взгляд, один раз и навсегда разобраться самому, чтобы потом можно было при нужде свободно оперировать данным понятием. С уважением P.S. Попробуйте посмотреть во вложенных файлах, там хоть и довольно устаревшая система обозначений (на то она и "классика"), но суть того, что, как и для чего, по-моему, объясняется весьма достойно.

. Всё оч. просто. Сначала повторяем (изучаем заново, если не знали ранее) по широко доступным источникам, как определяется эквивалент окислителя. Предварительно Вам нужно составить частную схему восстановления перманганата до диоксида марганца, чтобы определить число принятых электронов. . А затем, воспользовавшись формулой (определением) нормальной концентрации, легко найдёте объём раствора в литрах. . Удачи Вам.

Простите великодушно, но ради Бога, объясните, пожалуйста, какое отношение сие творение имеет к общей теме Форума. Не похоже, чтобы автору Помощь требовалась, особенно по химии. Но, если помощь, всё-таки и нужна (по другому профилю), то тогда и Форум нужно выбирать специальный, по-моему. . С уважением.

А бензилсульфокислота не может быть?! С уважением.

. Впечатляет, но разве у последнего нет ассиметрического атома углерода?! Это значит - пара оптических изомеров. Может, и ещё где есть, надо внимательнее посмотреть, просто сейчас некогда, + ещё, конечно же, цис- транс- изомеры, как диметилциклобутанов, так и алкенов. . Так что задачка-то далеко нетривиальной получилась: пусть не по содержательной сути, но по объёму. . С уважением.

. Это, как мне кажется, Вы ещё об алкенах не вспомнили, да и геометрических изомеров (цис- транс-) диметилциклобутанов должно быть 2 пары, думается: в 1,2 и 1,3 положениях, а там и циклопропаны "на подходе". . С уважением.

Вы меня уж простите великодушно, но, судя по всему, Вы, как минимум, классе в 10-м. Соответственно, не знать, что такое электрон хотя бы на примитивном уровне, не вдаваясь в тонкости квантово-волнового дуализма и "дебри" квантовой механики, это, извините, моветон. Ещё один немаловажный, на мой взгляд, аспект... Если учитель "плавает" в подобных вопросах, что лично мне весьма сомнительно, т.к. подобные вещи должен знать не только специалист, но и всякий мало-мальски образованный человек, то Вам (Вашим родителям) прямая дорога к администрации школы с постановкой вопроса о профпригодности данного педагога (учтите, что все факты непрофессионализма нужно будет предметно доказать). Но, повторюсь, моё мнение таково, что Вы, уважаемый Waneссa, пытаетесь прикрыть свои, что называется, "косяки" (может быть, просто пробелы в знаниях) бестолковостью и безразличием учителя, что, согласитесь, и не совсем честно, и не совсем по-взрослому. В конце концов, даже, если допустить, что в Вашей школе один и то "несознательный" учитель химии, почему Вы к преподавателю физики не обратились за помощью и разъяснениями?! Уж он-то (или она) точно должен быть в курсе, что такое элементарные частицы и "с чем их едят", да и с электронным балансом, я уверен, помог бы. Не боги, как говорится, горшки обжигают... С уважением.

Придумали Вы всё абсолютно правильно. В "школьной" орг. химии углерод всегда образует 4 ковалентные связи, т.е. проявляет валентность 4. В сокращённых структурных формулах углерод-углеродные связи обозначаются штрихами или "палочками" в Вашей терминологии. Соответственно для углеводородов и их производных смело вычитайте из четвёрки число связей C-C ("палочек") и получите безошибочно число атомов водорода, которое необходимо "добавить" к углеродному скелету. С уважением

Ну, не знаю. У меня получилось вот такое решение... 1) Из того, что на гидрирование 1 л смеси непредельных уходит 1,8 л H2, однозначно следует, что в смеси содержатся CnH2n (алкен) и CmH2m-2 (алкин или алкадиен, что для решения данной задачи не принципиально). Уравнения гидрирования не привожу, так всем понятно: если вступило x (л) алкена, на его гидрирование ушло столько же водорода, т.е. x (л). На гидрирование (1-x) л "алкина" потребуется вдвое больше водорода, т.е. 2(1-x), а всего водорода потребовалось 1,8, откуда из линейного уравнения x=0,2 л. (объём алкена в смеси), т.е. объём "алкина" 1-0,2=0,8 (л). Далее - банальный подбор. В "алкине" не может быть более 2-ух углеродных атомов, т.к. при сжигании C3 образуется 3*0,8=2,4 (л) CO2, что уже противоречит условию. Сл-но в смеси было 0,8 л C2H2 и 0,2 л CnH2n. Т.к. при его сжигании образовалось 2,2-1,6=0,6 (л) CO2 , то отсюда n=0,6/0,2=3, т.е. в смеси был пропен. Отсюда Mсм = x(C2H2)*M(C2H2) + x(C3H6)*M(C3H6) = 0,8*26 + 0,2*42 = 29,2, т.е. DHe = 29,2/4 = 7,3, как и в ответе. С уважением.

. Удачи Вам в Вашем ожидании, но, скорее всего, вопрос в том виде, в каком он сформулирован, рискует остаться без ответа. . С уважением.

Из прикреплённого изображения я, простите, тоже кое-что не понял, а именно: 1) почему электронная конфигурация внешнего (валентного) энергетического уровня брома в невозбуждённом (стационарном) состоянии 4s24p6, а не 4s24p5?! 2) несколько странно выглядят и спиновые квантовые числа электронов; неужели учитель так объяснил, или же это ученик так записал?! С уважением.