Himeck

скажу самое главное: лично мне ваша машина совсем не нужна, по мне, так лучше отдайте ее в ближайший детский дом, будет благородно. вот положения МКТ: 1. Все вещества состоят из мельчайших частиц: молекул, атомов или ионов. 2. Эти частицы находятся в непрерывном хаотическом движении, скорость которого определяет температуру вещества. 3. Между частицами существуют силы притяжения и отталкивания, характер которых зависит от расстояния между ними. где по вашему здесь ошибка? приведите здесь положения ТТЭ, в сравнении с МКТ. жаль не нашел Общую акустику, но есть: С.П.Стрелков. Механика. Ясно написанная книга. Многие вопросы изложены подробнее, чем в современных учебниках по Общей физике. 560 стр. djvu, 7.4 Мб. Содержание: Часть 1. Механика движения твердых тел. Часть 2. Механика деформируемых сред. Часть 3. Колебания и волны. Злементы акустики. Основы СТО. здесь http://www.vargin.myfantasy.ru/ОбщФиз/strelkov.djvu и еще: 1. И.Е.Иродов. Курс общей физики в 5-ти томах. Том 1. Основные законы механики. 1.9 Мб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Скачать Том 2. Основные законы электромагнетизма. 2.1 Мб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Скачать Том 3. Волновые прцессы. Основные законы. 1.6 Мб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Скачать Том 4. Квантовая физика. Основные законы. 1.7 Мб. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Скачать Том 5. Часть 1. Физика макросистем. Основные законы. 1.4 Мб. . . . . . .. . . . . . . . . . . . Скачать найти том 3 можно здесь http://www.vargin.myfantasy.ru/иродов/irodov3.djvu может пригодится.

http://rushim.ru/books/analitika/organicheskij-analiz.djvu Полюдек-Фабини Р., Бейрих Т. "Органический анализ" Л.: Химия, 1981 здесь должно быть. а что, ссылка XuMuKa не подходит?

вот так и случается! химик против комерса удар не держит! обидно!

даже в сети информации предостаточно! биодеградируемые полимеры http://www.google.ru/search?hl=ru&newwindo...0%D1%8B&spell=1 биодеградирующие полимеры http://www.google.ru/search?sourceid=navcl...%b5%d1%80%d1%8b

Обсуждение этой темы мне напоминает двухмесячной давности тему про сверхвулканы. Тогда все ополчились на бедную писательницу, а тут что? Язык проглотили? Или не видите подмену понятий? Как человек без знания специфики и тонкостей науки может дискутировать на фундаментальные темы? Да по большому счету МКТ на современную науку уже совсем не влияет, это позапрошлый век, и чего ее мусолить? Есть вещи более важные и нужные. Меня интересует чисто человеческий вопрос, почему вы, Патент, занялись этим вопросом, почему не занялись достижением мира во всем мире, борьбой с нищетой и голодом? Как вы, гуманитарий, пришли к такой проблеме? У каждого человека есть свое место, свои цели, и желания, иногда не логичные и не последовательные, но зачем мутить воду в ступе, и бередить умы несостоявшихся еще людей? Отойдем пока от социального аспекта этого вопроса. Здесь http://www.rambler.ru/srch?oe=1251&words=%...hilite=0C3BAD4D прочитал заметку: Юрий Сопов приглашает к разговору о физике и логике (Патент, хорошо бы представиться, а то придется отвечать за слова коллег). Цитата: Вот как приблизительно выглядел один мой запрос на этом форуме. Если мы надуем воздушный шарик всего-то на 200 мм в диаметре (это будет означать очень маленькую разницу в давлениях между внутренней и внешней средой), а отверстие в шарике будет около 1 мм, то всё равно можем услышать выход воздуха из него. Температура воздуха внутри шарика и снаружи одна и та же. Если соотнести площадь этого отверстия с площадью поверхности шарика, то это соотношение будет 1/125600. Если молекулы газа и внутри, и снаружи летают с одинаковыми скоростями, то это означает, что молекулы газа вылетают из шара тоже с этими же скоростями. Это значит, что по стенкам канала (отверстия) они должны ударять с такой же скоростью, что и внутри шарика. Более того, они вылетают в среду, где их соударения по МКТ должны происходить реже, чем в шарике (вдумайтесь в это)! Конец цитаты. Патент, если это ваше, или вы можете подтвердить сие, как один из примеров ТТЭ, то предлагаю такое объяснение: Звук появляется не при ударе молекул о стенку, а при упругих деформациях канала и близлежащих областей поверхности шарика. Механизм таков: когда часть газа через отверстие выходит, то давление внутри шарика вблизи отверстия падает, затем в следствии флуктуации оно нарастает, равняется с атмосферным, превышает его, затем цикл повторяется. Это приводит к упругим деформациям сквозного канала в шарике (не молекул воздуха, а материала шарика). Такие деформации и создают акустический эффект. А в примере выше использовалась подмена понятий. Говорилось, что акустический эффект происходит при ударе молекул о стенку шарика. Я так понимаю, что без знания специфики, ваша теория отчасти опирается на саму МКТ, отчасти на различные софизмы, порой искусно или бессознательно замаскированные. На свой пост попросил-бы отвечать лично, а не ссылками всякими.

Ещё! тут между первой и второй пришла в голову мысль! :-) Патент, вы бы задержались на форуме! тут постоянно студенты и абитура обращаются за помощью, с конкретными вопросами. попробуйте свою теорию на реальных задачах, тогда получите исчерпывающие ответы, и контраргументы. и нам будет видна ваша состоятельность, без подтверждения которой, диалог будет бысмысленнен!

не, с ГОСТом я напутал, там на 3 начинается. а этот просто по пресной воде. если понадобится, то метод турбодиметрический. производителей пробирок не искал, надо?

реальный совет! еще есть работа, авторы Полюдек, Фабини, чего-то там про алкалоиды, если сильно надо - найду. а вообще есть тесты, типа на беременность, :-), запросто можно обнаруживать не только кокаин в биологических жидкостях. P.S.: а злой провизор - то, девченка! Гыы!

Мдаа! сижу, читаю, рекомендованый Патентом док, это 75 стр текста (можно было-бы и архивнуть для ограниченых в трафике, типа меня). прочитал 10 страниц, силы на исходе, терпежу не хватает, ужас, вы или непонятый гений, или псих со стажем! предлагаю повторить тот эксперимент с машиной. тому, кто чего-то там развенчает, тогда будет интересно, а так, загнется тема...!

Флуд? конечно флуд! над нами эксперимент хотят поставить, а мы будем распинаться! на этом форуме http://forum.fizteh.ru/ в разделе философии и обитает автор темы. и эта тема будет рассматриваться не в контексте физика - химия, а в контексте философия - химия. лично я всю эту лабуду за науку не считаю, и путать яичницу с божьим даром не собираюсь, чего и вам советую. Флуд? конечно флуд! над нами эксперимент хотят поставить, а мы будем распинаться! на этом форуме http://forum.fizteh.ru/ в разделе философии и обитает автор темы. и эта тема будет рассматриваться не в контексте физика - химия, а в контексте философия - химия. лично я всю эту лабуду за науку не считаю, и путать яичницу с божьим даром не собираюсь, чего и вам советую.

методика называется - измерение мутности по кресту или шрифту (ГОСТ 2874-89) http://kutol.narod.ru/UCHEBNIK/voda.pdf здесь, у меня не открылась, но должна там быть.

вы бы сказали к какой области она относится и для чего предназначена, а то нашел - Преобразование элементов под действием наносекундных электромагнитных импульсов, но скорей всего, это не то. раз надо срочно, отвечайте быстро.

вопрос конечно интересный! чисто мое мнение: этот вопрос из области демагогии. только демагог будет своей девушке объяснять, что висячий, лучше стоячего. а вообще, хорошо бы определиться с объемами понятий, цели дискуссии, плана обсуждения, а то слишком все расплывчато и неопределенно. какова реальная практическая цель этой дискуссии?

только сейчас дошло, что вам нужно другое! :-) Розбери Ф. Справочник по вакуумной технике и технологии М., «Энергия», 1972. http://www.mexanik.ru/0906/ann906.htm думаю, что здесь должно быть, но книжка платная.

согласен. но эта книга - лишь введение в Теорию решения изобретательских задач. сама теория развивается с 70-ых годов, и давно уже обросла разными направлениями. по мере изучения теории буду выкладывать и другие смежные книжки (пока не искал).

мы-ж не лаптем щи хлебаем, понимаем, что к чему! :-) а этот опыт я пробовал для наполнения воздушных шариков, когда с ребенком ходили на праздник на городскую площадь. ничё там не взрывается, только разогрев сильный происходит. при таком раскладе предлагаю вообще эту тему удалить.

в свете последних веяний на форуме опасаюсь публиковать опыты по получению натрия, но публикую, т.к. первоисточник - классический практикум Опыты без взрывов О. Ольгин http://www.alhimik.ru/read/olg19.html цитата И еще один, не вполне обычный опыт с электрической лампочкой, но не с большой, а от карманного фонаря. Укрепите ее в полоске жести, согнутой под прямым углом, и вставьте полоску в небольшой химический стакан так, чтобы стеклянный баллон лампочки оказался внутри стакана и был обращен к его дну. Подключите лампочку к батарейке: выступ на цоколе, самый крайний его участок соедините с отрицательным полюсом, а полоску жести - с положительным. Обратите внимание: припаивать проводники нельзя, потому что во время опыта припой может расплавиться. Надо придумать механический контакт или же использовать патрон от старого карманного фонаря. До начала опыта выньте лампу из стакана и насыпьте в него нитрат натрия (нитрат калия в этом случае не годится; почему - станет ясно позже). Поставьте стакан на асбестовую сетку или металлическую пластинку и нагрейте его на пламени газовой горелки или спиртовки; сухой спирт не очень удобен, так как трудно регулировать температуру расплава. Селитра плавится при 309 оС, а при 390 оС уже разлагается; вот в таком интервале и придется поддерживать температуру. Для этого изменяйте либо размер пламени, либо расстояние до стакана. Следите, чтобы расплав не застывал, даже с поверхности. В расплавленную селитру осторожно опустите лампочку. Большая часть стеклянного баллона должна быть погружена в расплав, но следите за тем, чтобы верхняя часть цоколя, к которой припаян проводник, не соприкоснулась с селитрой - произойдет короткое замыкание. Зажженную лампочку подержите в селитре около часа, потом отключите ток, погасите горелку и аккуратно доставьте лампочку. Когда она остынет, промойте ее водой, и вы увидите, что лампочка изнутри покрыта зеркальным слоем! Мы уже говорили, что при нагревании заряженные частицы в стекле приобретают подвижность (поэтому и зажглась лампа, когда трубку нагревали спичкой). Главные действующие лица - ионы натрия: уже при температуре выше 300 оС они становятся достаточно подвижными. Само стекло остается при этом совершенно твердым. Когда вы погрузили включенную лампочку в расплав селитры, то стекло, из которого сделан баллончик, оказалось в электрическом поле: спираль - отрицательный полюс, расплав, который соприкасается с полоской жести,- положительный. Подвижные ионы натрия начали двигаться в стекле в сторону катода, т. е. по направлению к спирали. Иными словами, они перемещались к внутренней стенке баллона. Значит, зеркальный налет изнутри натриевый? Да. Но как же ионы превратились в металл? Раскаленные металлы (в том числе и те, из которых изготовлена спираль) испускают электроны. От спирали они попали на внутреннюю поверхность стекла и соединились там с ионами натрия. Так образовался металлический натрий. Но почему для опыта не годится калиевая селитра? Ведь нитрат вроде бы и не участвует в процессе... Нет, участвует. Когда ион натрия стал нейтральным атомом, в стекле осталась отрицательно заряженная ионная дырка. Тут и нужна натриевая селитра: из ее расплава под действием электрического поля в стекло проникают ионы натрия и заполняют дырки. А ионы калия примерно в полтора раза больше ионов натрия, они не смогут войти в стекло. В калиевой селитре лампа просто треснет. Такой необычный электролиз через стекло иногда применяют на практике, чтобы получить слой очень чистого натрия, или, более строго, - "спектрально чистого". публикую, т.к. получаемое количество натрия и напряжение - минимальны. но цезий таким образом не получиш...

ПОЛУЧЕНИЕ НАНОЧАСТИЦ СЕРЕБРА МЕТОДОМ ХИМИЧЕСКОГО ВОССТАНОВЛЕНИЯ Кузьмина Л.Н., Звиденцова Н.С., Колесников Л.В. здесь http://72.14.205.104/search?q=cache:wu-KyH...clnk&cd=5&gl=ru Научные исследования А.Ф.Герасимова в 1905-1930 гг. http://72.14.205.104/search?q=cache:WbsPGJ...clnk&cd=2&gl=ru ноэто только описание, самих работ нет.

лет десять назад слышал про какую-то теорию решения нестандартных задач, а вчера случайно наткнулся на нее - это теория решения изобретательских задач Альтшуллера. сейчас сижу, читаю, удивляюсь. хотелось-бы услышать ваше мнение. скачать можно здесь http://www.altshuller.ru/e-books/download/triz1.zip Это не реклама!

Технология лаков и красок Авторы: Орлова О.В., Фомичева Т.Н. http://lib.mexmat.ru/books/8471 Коновалов П.Г., Жебровский В.В., Шнейдерова В.В. "Лабораторный практикум по химии пленкообразующих и по технологии лаков и красок" http://www.rushim.ru/books/promyshlennost/kraski.djvu Пэйн Г.Ф. Технология органических покрытий том1 http://www.oglibrary.ru/data/demo/9783/9783.html

мдаа! читал вторую волну обсуждения этой темы на кемпорте. впечатление - такой агрессивный СССР! ну ладно, есть такой вариант, если пылинки единичны и их можно увидеть, в уф, полиризационном или еще в каком свете, то можно применить такой девайс: из простой стеклянной трубки вытянуть капилляр, по форме клюва колибри, т.е. слегка изогнутый; подсоединить эту трубку к груше, и засасывать пылинки прямо из готовой ампулы. можно даже отскабливать капиляром эти пылинки с поверхности ампулы, а потом их высасывать. может это кто и предлагал, но всю переписку я не читал.

ничего сложного! это школьный демонстрационный эксперимент по химии, классика! кажется на 3 вольта :-) подождем, что Оксана скажет...

мне не понятно, что и как тут объяснять, читайте книжки! гальваническая пара алюминий-медь - там есть!

ну чё, не понятно? на Канары пацан уехал, отдыхать! приедет-разберется! я-ж сказал диодный мост надо, кто не знает - для получения постоянного тока он нужен! 35 вольт - это ерунда, да ампераж при нем от сети не большой, все нормально, не партесь!

Воо, люди! хочет таку круту методу, и по халяве, да она на нобелевку потянет!