DX666
-
Постов
3649 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
22
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные DX666
-
-
Ну нет. Разные наборы делать не стоит. А если ребенку не понравится неорг.синтез и он бросит всего лишь потому, что там не было аналит. химии (а она могла бы ему понравиться). Цель-научить ребенка всему, а как вы знаете, все разделы в химии сильно взаимосвязаны.
В один набор в принципе можно всё запихнуть, только стоить дороже будет. И неорганику, и аналитические реактивы, и электроды, источник питания, ДМСО.
Отписал в ЛС.
-
Откуда берутся такие идиоты?
Ну вот. А ещё НеМонстра оцениваете.
-
1
-
-
Всё устраивает. Разве что ККС вызывает некоторые опасения. Если написать, что нельзя прокаливать, то может, наоборот захочется прокалить?
Ещё было бы интересно сделать несколько наборов. Аналитика, электролиз там. Обязательно в каких-то наборах предусмотреть разделение сплава кремешков от зажигалок с последующим получением церия электролизом.
-
1
-
-
-
10% раствор соляной - не страшно. Ну чего он может сделать? Другое дело конц. азотка. Я не пробовал конечно, но почему-то думаю, что при попадании в глаза сделает больно.
Чтоб не быть голословным, приведите, пожалуйста, список реактивов для набора какой-нить возрастной группы. Там и подумаем.
-
-
Я начал в 8 лет, мне купили набор на день рождения. Мама знает что такое H2O, а папа тырил калий из кабинета химии, кидал в лужи, а тот взрывался. Сейчас я в 9 классе. В прошлом году почти стал призером областной олимпиады за 9 класс (практически без подготовки, на форуме до этого сидел ну ооочень редко). Набор Юный химик, автор книжки - Д.М.Жилин. Этот набор закончился, когда я его изучил и тут понеслось...сейчас отдельная лаба в водопроводом и эл-вом в гараже.
Вам повезло. Но такие случаи сильно редки. Нужно вернуться к реалиям. 8-10 лет опасно. Я думаю, на 14+ набор надо делать.
Хотя тут уже надо смотреть, какие конкретно реактивы мы туда кладём. Вы говорили про конц. минеральные кислоты. Неужели считаете, что их можно давать детям "не позже 10"?
-
Либо её покупает анразхром, и перепродаёт её уже в расфасовке, но, как обычно, по баснословно завышенной цене.
Не сильно баснословно то. За фасовку нормально вполне, с учётом того, что многие в-ва можно по 5г взять.
-
-
Я имел ввиду продажу наборов в магазинах в розницу. Но для этого надо зарегистрировать ИП или ООО . И не каждому свои опыты, а внутрь набора положить инструкцию. Вообщем, своего рода "Старый Юный химик". А обсуждать на форуме лучше потому, что нужно общественное мнение людей, профессионалов - так можно охватить больше разделов. Согласитесь, многие школьники приходят в ВУЗы и институты с почти нулевыми знаниями. Проделывая лишь один опыт он не станет сильно умнее. И не столько важна эффектность опыта, сколько работа СВОИМИ руками и как можно более ранний возраст (лет с 8-10, позже уже не так интересно). В 8 лет ребенку гораздо интересней увидеть реакцию марганцовки в НС1, чем в 14 (набор необходимо разделить на 2 части:8-11 и 12-15 лет). Это заинтересует больше, чем один-единственный кристалл купороса. А нужно всего-ничего: реактивы, тара, коробки с дизайном, книжка (собрать на форуме список опытов и на этой основе написать инструкцию), 1000 руб на ИП или ООО - ВСЕ!
P.S. Если ребенок не имеет понятия,что есть химия, вряд ли он будет сидеть на хим.форуме. А родители, собравшиеся купить полезный подарок своему чаду, скорее всего будут искать на прилавках магазинов.
Так то всё так, но вот с вот откуда ребёнок будет в 8-11 лет иметь понятие о химии(и сидеть на форуме О_о), если у нас её с 8го класса проходят? ИМХО с возрастными группами непорядок.
Например, у восьмого класса Fe+6, Ag+3, Cu+3 вызовут куда меньшую реакцию, чем у девятого(десятого), привыкшего к тому, что железо двух/трёхвалентно.
-
1
-
-
Литий действительно выделяется при большом токе, но гораздо медленнее расчетных значений, поскольку параллельно идет его растворение.
А напряжение - чем больше, тем лучше, т.к. больше напряжение - больше ток. Главное не закипятить электролит
Да он вроде и не грелся особо. Но вонял знатно.
-
-
Дык не о том речь. Товарищ же предложил наборы делать.
-
Из всех весов в доме только кантарик с ценой деления 200 гр. Сколько соли надо высадить чтобы получилось хоть какая-нибудь точность? :-) (над собой смеюсь)
Ужас-кошмар.
Ну мб где-то найдутся данные о приблизительной её насыпной плотности.
-
-
Очень уж чувствительная реакция. Впрочем - это тема для специалистов в аналитике.
Тут такое дело...
-
Спасибо! А в желудке?
А в желудке интереснее как-то выходит. Речь, собстно, идёт о жёлтой кровяной соли, нежели красной. Это красная по реакции с разбавленной соляной даёт циановодород, а жёлтая реагирует только(или не только? поправьте кто) с конц, давая нерастворимый осадок железосинеродистой кислоты. Так что думается выведется большая часть.
Ой, Ефим ответил. Нус, пусть всё-равно будет.
-
Прошу прощения если обратился не по адресу, химию учил только в школе и очень давно.
В пищевой (поваренной) соли есть добавка Е536, как следует из описания это цианоферрат (ферроцианид) калия. При взаимодействии с соляной кислотой в желудке, выделяется цианводород (синильная кислота). Хотелось бы знать, что именно (какие соединения и вещества) получаются при взаимодействии синильной кислоты и крови? Был бы очень признателен за подробности взаимодействия ферроцианида калия с желудочным соком и подробности взаимодействия HCN с кровью и общего токсического действия на организм человека.
Заранее спасибо. (извините, если что не так, воспринимаю любую конструктивную критику)
Нус,
Цианид-анион является ингибитором фермента цитохром с-оксидаза (он же aa3) в IV комплексе дыхательной цепи переноса электронов (у эукариот локализована на внутренней мембране митохондрий). Связывается с железом, входящим в состав фермента, чем препятствует переносу электронов между цитохром с-оксидазой и кислородом. В результате нарушается транспорт электронов, и, следовательно, прекращается аэробный синтез АТФ.,десу.
А вот про интенсивное окрашивание лучше бы сразу сказали, да подробнее. Может там спьяну бухнули туда весь мешок.
-
-
Спасибо, для большего понимания можете подсказать как прикинуть примерный размер жирной кислоты, к примеру C22:0 ?
Ну, длина C-C связи 0.154нм. Валентный угол 109 градусов. Ну вот и прикиньте как-то.
Тут правда надо ещё смотреть, на сколько кислота линейна.
-
А что за внутривенный лазер? О_О
-
-
Ну, мб хлористым оловом тогда?
Как вариант на рассмотрение.
-
Наука 2.0
в Курилка
Опубликовано
ИМХО ёмкость пластиковую. А если конц. щелочной электролит залить приспичит? Нехорошо стеклянную.