Nemo_78
-
Постов
8675 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
40
Тип контента
Профили
Форумы
События
Сообщения, опубликованные Nemo_78
-
-
Странно не это, странно то, что гуманитарий или кто он там, не умеет пользоваться интернетом
. Да что Вы?! Истый "гуманитарий", поди, интернетом в-а-а-ще не пользуется, даже для поиска и чтения необходимой литературы, предпочитая пользовать только фолианты в дубленом или дубовом переплёте, желательно с инкрустацией, ну, на худой конец, свитки тоже можно, на крайняк - таблички из глины отожжёной. А интернет и прочая цЫфра, мне кажется, вызывают у него пренебрежительно-снисходительное отношение, сопровождающееся некими неприятными физиологическими ощущениями (что-то типа изжоги). Это, понимаешь, удел всяких там технарей, физиков, химиков и пр., "рождённых ползать"... "Гуманитарий" же в своих мыслях о вечном падать так низко просто не имеет права.
. Даже непонятно как-то, как, вообще, могло такое случиться, что две параллельные реальности ("гуманитарий" и "химическое задание") могли случайно пересечься. Тут дело явно без вмешательства высших сил не обошлось...
С уважением
- 1
-
А что такое AlO?
Как что, читайте по буквам, в транслитерации "алло".
. Старый хим. анекдот: "Классический пример реакции обмена
. Al + Cu = Au + Cl"
. Как-то так...
- 1
-
Вспоминаем К.И. Чуковского: "Подождите, Медведь, не ревите! Объясните, чего Вы хотите?!"
-
Да нет, это, как раз - нормально. Есть ещё в нашем образовательном процессе островки энциклопедизма, недоуничтоженные эффективными менеджерами в интересах воспитания продвинутого потребителя
Дай-то Бог, как говорится, чтоб тлели, не затухая, эти угольки. А то в последнее время, к сожалению, поводов для оптимизма до самого горизонта не особо много... Или у меня с возрастом зрение изрядно подсело.
. С уважением
-
Не в укор молодцу, но вот что интересно, никогда не слышал от технаря присказку "просто столкнулся с гуманитарной задачей, а так я - технарь"
Чем-то напоминает интернет-мем - "Я не могу, у меня же - лапки"
Ясен пень, что если химию не изучал, то и - пень. Но причём тут гуманитарий - не гуманитарий? Я знаю физиков, которые в химии ни бум-бум, и членов Союза художников, которых такой задачкой не испугаешь.
"Я не химик" в оправдание - всем всё понятно. "Я - гуманитарий" в оправдание - это звучит как "Я - блондинка"
. Да уж, странноватенько получается. Для гуманитария как бы слегка неожиданное уравнение реакции (не по сути, конечно, скорее даже по форме). Что-то не склеивается. Вспоминается Л.Броневой в бессмертном фильме: "Штирлиц, маленькая ложь рождает большое недоверие..."
. С уважением
-
Сто лет уже не встречала такие яблоки, неделю будет валяться, не поменяет цвет..
ТС, возьмите любую краску для волос темного цвета, при смешивании она будет белой, через 10 минут потемнеет..
. Это Вы, наверное, давненько натуральных яблок из дедушкиного сада не кушали. Классическое антоновское, без пестицидов и ядохимикатов выращенное, гарантированно уже минут через 5-7 на свежем воздухе даёт характерное "ржавление", через 10 мин практически сплошное. Хотя, Ваша правда, найти сейчас такие сады - дело непростое.
. А насчёт перманента для волос как там дело с токсикологией обстоит?!
. С уважением
-
3Ba(OH)2 + 2Cr(NO3)3 = 2Cr(OH)3 + 3Ba(NO3)2
6Ba(OH)2 + 2Cr(NO3)3 = Ba3[Cr(OH)6]2 + 3Ba(NO3)2
Пользуйтесь, но, всё-таки, старайтесь в следующий раз самостоятельненько. Пользы, поверьте, больше будет, т.к. доброго дяди или тёти в ответственный момент экзамена или зачёта под рукой гарантированно не окажется...
. С уважением
-
. Ну, это Вы напрасно. Гидроксид бария - типичная щелочь, а гидрокид трехвалентного хрома - совсем даже напротив, основание амфотерное, т.е. в недостатке щёлочи выпадает в осадок, в избытке же растворяется с образованием растворимого гидроксохроматного комплексного аниона. Т.о. данные вещества могут взаимодействовать по двум схемам, о чём Вам уже и говорил aversun.Думаю, что эти вещества не взаимодействуют
. С уважением
- 1
-
. Вы бы поконкретнее задачу ставили, а именно: агрегатное состояние, токсичность, необходимость многоразового использования и пр., короче говоря, что Вам конкретно нужно и для каких целей, а то вместо полезного совета получите "сферического коня в вакууме".
. Ну, вот, оксид азота (II), к примеру. Чем не кандидат?! По Вашему тех. заданию подходит, а то, что он газ ядовитый - про это ограничений у Вас нет.
. С уважением
- 1
-
Ну-ну, зачет завтра (простите, уже сегодня), а мы "а и бе" правильно сложить не могём.
И только накануне зачёта, следуя стопами великого Сократа узнаём, "что ничего не знаем".
. Вспомнилась фраза из рекламы конца 90-х: "Время стирает города и цивилизации, но оно не властно над истинными ценностями". Приходится сделать вывод, что культ ХАЛЯВЫ в студенческом сознании не истребим...
. С уважением
-
Просто перекись водорода тоже сойдет
. Наверное, нет. Ибо с металлами в перекиси туговато как-то...
. С уважением
-
Ну, для школьного уровня, пожалуй, сложновато и покажется. Особенно по химизму. Я, конечно, не о взаимодействии оксида калия с водой и даже не о реакции дихромата с образующимся едким кали (об этом приличные школьные педагоги рассказывали и рассказывать будут). Избыток-недостаток для мало-мальски прилежного ученика тоже посчитать не проблема.
. Но вот прокаливание смеси хромата и дихромата - это, простите, для школы уже перебор. Я, во всяком случае, такого пока не встречал, чтобы об этом хотя бы вскользь кто-нибудь упоминал (повторюсь, я о школе, даже в "продвинутом" варианте). Даже температура не указана, т.е. "прокалили" следует понимать "до неизменной массы", а вот тут условия были бы совсем НЕ лишними. При 500-600 градусах Цельсия, положим, будет разваливаться дихромат до хромата, оксида хрома (III) с выделением кислорода. Сейчас нет возможности порыться в толмудах, но по ощущениям, склерозным, скорее всего, при более серьёзном прокаливании и самому хромату не устоять - будет разлагаться до хромита с выделением оксигениума... А это (для школьной задачки, во всяком случае) уже за гранью разумного, по-моему.
. Или же всё-таки я ошибаюсь???
. С уважением
-
Смотрите "мостиковые связи" или "банановые связи". Хрестоматийный пример - бораны или бороводороды.
. С уважением
-
А вообще какова цена на рынке помощи нынче?
Просто интересно
. А не кажется ли Вам выражение "рынок помощи" кощунственным, как по форме, так и по содержанию?!
"Решу за Вас...", как озаглавлена ветка, на мой взгляд, - есть одна из форм выполнения услуг, регулируемых гражданско-правовыми отношениями. Давайте не будем опошлять понятие "помощь" формальной тарификацией. Пусть и в наши времена сурового чистогана останется что-то нематериальное, хотя бы на этом Форуме.
. С уважением
-
А слона то я и не заметил.
. Всякое было на моём веку, но слоном пока не называли...
. С уважением
-
Коллега! Вы
обосрали всю малинуне выдержали драматическую паузу. Тут была некоторая интрига, хотелось как-то понаблюдать за её развитием. Пардон муа за "несдержанность", как и за то, что некоторым образом испортил Вам драматическое действо созерцания интеллектуальных потуг.
. Просто я, к стыду своему, так медленно кнопочки топчу, что обычно успеваю, что называется, "к шапочному разбору". За молодёжью нынче не угонишься, так что и в этот раз ну никак не рассчитывал в авангарде оказаться...
. Ещё раз прошу извинить за причинённые неудобства.
. С уважением
-
А окислить алкен с разрывом C=C связи подкисленным дихроматом с нагревом и отгонкой ацетальдегида разве нельзя?! Ну, и на второй стадии стандартная реакция нуклеофильного присоединения циановодорода по карбонильной группе уксусного альдегида с получением циангидрина...
. С уважением
P.S. Хорошая мысля, как говорится, приходит опосля. Наверное, по выходам озонолиз на первой стадии будет даже предпочтительнее...
-
Не хотелось бы выступать адвокатом ... Егорова, но, на мой взгляд, во фразах:
1) "Все соли, являясь сильными электролитами, в водных растворах диссоциируют практически полностью"
2) "Реакции гидролиза обратимы за исключением случаев, когда продукты покидают фазу протекания реакции в виде малорастворимого или газообразного вещества, т.е. наблюдается смещение хим. равновесия." -
. нет ничего противоречивого и взаимоисключающего. Ибо диссоциируют кристаллы солей в процессе растворения, а гидролизу подвергаются/не подвергаются (в зависимости от их природы) уже ионы продиссоциировавших солей.
. Ежели ТС это для себя уяснит, всё должно встать на свои места в его(её) голове, разумеется...
. Хоть и не любитель я цитировать ныне здравствующих афористов, но: "Мухи отдельно, котлеты отдельно", - для данного случая когнитивного диссонанса лучше, пожалуй, не скажешь.
. С уважением
-
Решу за вас задачи по органической, общей, физической и пр. химии. Цены в приделах 30-50р за задачу.
Пишите в личку или сюда.
. Позвольте полюбопытствовать, так дёшево - это маркетинг (демпинг), скрытый альтруизм (филантропия) или с учётом скидки за орфографию/пунктуацию?
-
Да уж, это насколько ж сильно должен был рухнуть уровень хим. образования в мед. ВУЗах, что приходится ТС-у прописные истины о жёсткости воды и мерах борьбы с ней разжёвывать. Об осведомлённости некоторых медиков об опаринском "бульоне" и о том, насколько комфортно ощущают себя большинство микроорганизмов при обработке паром, вообще, хочется скорбно помолчать с непокрытой головой...
С уважением
-
Искренне порадовал диалог...
Чтобы было. Ну сложно объяснить. Вот я имею из реактивы фосфорную и азотной кислоту (концентрированные). И свинец. Как мне получить такие комплексы?Что тут скажешь, предельно конкретный и чёткий ответ на поставленный не праздно вопрос. Вспомнилось из личного опыта, дежавю, наверное. Почти такой же "разговор" состоялся у меня с приятелем после того, как он, не задумавшись, сменял только что подаренный новенький велосипед на какой-то там "редкий" вкладыш от жвачки "Turbo" (кто постарше, помнит, были такие). К чести надо сказать, нравы тогда были несколько другими, родителями сделка была признана недействительной, неудавшийся предприниматель получил n-ное количество раз пониже спины и был отправлен в деревню к бабушке на перевоспитание.
. С уважением
-
А с каких это пор, простите, способы выражения концентрации и задачки на приготовление растворов стали к исключительной прерогативе аналитики стали принадлежать. Это, так сказать, основа основ, скорее, уже из общей химии, и без этих ЗУНов (знаний, умений и навыков) хвастаться особыми успехами в неорганике и органике, пожалуй, несколько самонадеянно (преждевременно).
. Вспоминайте, что такое фактор эквивалентности, как он находится для обменных реакций и для ОВР. Погуглите "на худой конец". Интернет-то мобильный, я так понимаю, у Вас имеется, раз запрос на Форум из поезда отправили.
. С уважением
P.S. К стати, позвольте полюбопытствовать, что за срочность такая в выполнении заданий, ежели Вы ещё 3 дня ехать будете?! Что решения преподу тоже из поезда отошлёте?! Электронкой или голубиной?!
-
Пардон муа, как говорится, за мой французский, но Вы бы уточнили сначала у преподавателя, чего он хочет конкретно, т.к. "молярные массы эквивалентов соединений" без привязки к конкретному хим. взаимодействия (уравнению реакции) это "ни о чём", простите за жаргонизм. Эквивалент перлорат-аниона в кислотно-оснОвном взаимодействии - суть далеко не одно и то же, что эквивалент в ОВР (а там и вовсе всё от состава восстановленной формы зависит).
. С уважением
-
А может в правилах раздела написать, что задачи без уравнения будут удаляться ?
. Идея неплохая, в принципе. Поддерживаю, особенно, для школьных и подавляющего большинства студенческих задачек (без экзотики, так сказать). Ещё бы как-нибудь всем объяснить универсально, когда уравнения реакций необходимы для решения задачи, а когда без них вполне можно "обойтиться".
Человеку нужна не помощь, ему нужна ХАЛЯВА.. Об этом говорено-переговорено, а воз, как говорится, и ныне там. Но лично меня, если честно, особенно порой напрягает даже не само потребительство (его, к сожалению, нужно уже принимать как данность, ибо ТРУД вкупе со ЗНАНИЕМ перестали быть высшими ценностями), а то беззастенчивое понукание, которым частенько в последнее время капризные недоросли приправляют свои посты. Уж не знаю, устное ли народное творчество тому виной (сказки о Емеле, о рыбаке и рыбке и по.) или просто недостаток семейного воспитания?!
. С уважением
Рн раствора.
в Решение заданий
Опубликовано
Простите великодушно, позвольте полюбопытствовать, откуда у Вас подъём на почти 4 единицы pH получается при таком разбавлении?!
. Поясните, пожалуйста.
. С уважением