Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

С чего Вы начинали?


Atom0

Рекомендуемые сообщения

🚑 Решение задач, контроши, рефераты, курсовые и другое! Онлайн сервис помощи учащимся. Цены в 2-3 раза ниже! 200 руб. на 1-й заказ по коду vsesdal143982

А я вот cчитаю , что нужно учить только то , что нравится . И не обращать особого внимания на остальные предметы . Почему нет выборочного образования? А кто не хочет - пусть вообще не учится , его проблемы .

Таких всегда хватает... Представляете, какие проблемы будут у государства и самоуправлений лет через 10? Их же бездельников потом содержать как-то надо, пособия платить...

Ссылка на комментарий

Таких всегда хватает... Представляете, какие проблемы будут у государства и самоуправлений лет через 10? Их же бездельников потом содержать как-то надо, пособия платить...

Так из за таких все получают лишнюю информацию и тратят свое время .

Ссылка на комментарий

Удалось быстро и без потерь перескочить через экперименты с порохом, спичечными головками, марганцовкой, селитрой и йодистым азотом. На ацетилене было начато с поллитровой банки без донышка и с дырочкой, закончено на 100-литровой бочке.

 

Глинка, Михайленко..... органика из-за большей неопределённости реакций не вызывала особого энтузиазма. В том возрасте хотелось безусловной ясности во всём (хм, и сейчас бы тоже неплохо так!).

  • Like 1
Ссылка на комментарий

Нет, глупо - это учеба ради диплома.

Я это хотел сказать.

 

А зная историю, можно предугадать будущее.

Неправда.

Действительно оффтоп пошёл. Пусть кто-то создаст отдельную тему и перенесут все соответствующие сообщения туда.

Изменено пользователем KRAB-XIMIK
Ссылка на комментарий

Пришел два месяца назад. Когда чуть не выгнали со школы , из-за того что ругался со всеми учителями. Хорошая учительница-химик, сказала типа отмажет меня, если я займусь делом. И понеслось

Ссылка на комментарий
  • 1 месяц спустя...
  • 6 месяцев спустя...

Вообще я в детстве любил придумывать всякие изобретения . Было это в раннем детстве . А затем рисовал это на бумаге , и мечтал построить наконец то свое задуманное . И так шло много лет . Чуток повзрослев я начал понимать , что собрать что либо серьезное , не говоря уже о машинах вертолетах самолетах ( именно самодельное транспортное средство я хотел собрать ) , и чтобы оно работало не получится . Как обычно при появлении чувства вдохновения я заходил в гараж , и начинал искать там какие либо вещи так или иначе подходящие как составные части для сбора моих изобретений . Но проходило несколько минут как вдохновение проходило , и я поинмал что из гаражных труб мало что выйдет .

Я думаю что для того чтобы человек что либо изобретал , он должен как можно меньше заниматься чем либо интересным . Например поменьше играть в компьютерные игры и другие развлечения , тогда мозг постепенно перестраивается на саморазвлекание , и начинает фантазировать . В детстве я ходил в музыкальую школу , ходил почти каждый день , и по дороге в нее мне было нечего делать ( поболтать тоже было не с кем ) , телефонов норамльных тогда еще небыло . И тогда по дороге я обдумывал свои изобретения , думал о том как их претворить в жизнь , и так это вошло в мою привычку что либо придумывать когда нечем занятся . Потом начал играть в компьютерные игры , и заметил что " придумывать " ничего я не стал , это меня настораживало . Неужели из меня не выйдет изобретатель ? Потом как то родители запретили мне этот компьютер вообще ( поставили пароль нафиг ) . Все мои однокласники рубились в игры , ну а я уже нет . И интерес к науке опять начал появлятся . В это время я уже понимал , что ничего механического при моих условиях не собрать , и вспомнил один фильм . Точнее я его всегда помнил . С этого фильма наверное и поменялась моя фантазия из механической на химическую . В этот фильме покзывали как в каком то лагере ребята получали водород ( фильм был американский ) . Причем показывали как именно ( из аккумуляторной кислоты и железа ) , ну а затем взорвали его :wub: . Я как раз вспомнил что в нашей мастерской хранится литров 4 кислот , и думал про себя что я могу получить этот водород ! Прошло года наверное два , и в восьмом классе началась химия . Она мне показалось интересной , но через месяца два я ее уже ненавидел . Точнее не саму химию , а все эти задачи , уравнения , они были элементарными , но я сидел с одним пацаном на предпоследней парте и болтая с ним на уроке ничего не понимал , впрочем как и 90% моих однакласников в то время . Учительница вроде бы обьясняла хорошо , но я отвлекался и все равно не понимал , хотя химия была мне интересна ( в плане опытов ) . Задачи решать я не умел , но интерес именно к самой химии ( опыты ) был и я знал очень много из химии , то есть кругозор был большим . Я продолжал изучениме этого водорода . Из химии был интересен в то время только водород . Еще бы , он же может взрываться , думал я . Тогда в какой то передаче я узнал про электролитическое получение моего любимого водорода :wub: ! С того времени начал я придумывать всякие электролизеры . Около половины 8-ого класса я ломал голову про этот электролизер . Наконец собрал зимой свой агрегат из двух соединенных клеем " Титан " бутылок , и медных проволок . Думал что если пущу по ним ток , то получу водород ! Эта мысль меня не оставляла в покое . Из источника тока было лишь розетка ^_^ . Позже нашел обрубок провода с вилкой ( его можно было втыкать в розетку , а два других куска провода торчали свободно ) и сделал из него что то вроде электродов для подачи тока . прицепил к концу медного провода алюминиевую , затем пределал держалку из березовых палок :lol: , и за неименим изоленты присоединил все части фантиком от конфет ! :lol: Об безопасности данного девайса можно было только поплакать :lol: .

Вот думал я провести электролиз . Налил воду в мой агрегат , а он оказывается пропускает воду :huh: я сильно огорчился , и немного доработав таки подсоединил . Но электролищом это было назвать трудно . И я плюнул на этот водород .

Потом я начал интересоваться получением метана . Тоже где то впо телевизору увидел . как и в случае с электрлизом пол лета угрохал на все это , но результат получил ! Я сделал что то вроде баллона с газотводной трубкой из бутылки и трубки от капельницы . В свою метановую установку , поместил стыдно признаться , коровьи лепешки в смеси с куриным пометом . Родители долго ругали за это :lol: . Но метан я все таки получил . Это было для меня тогда трудной задачей , и получилсоь не с первогого раза . Потом этот метан поджег , и был счастлив :wub: .

 

Химию я все еще не знал даже на уровне троешника ! куда там , помню не умел составить уравнение реакции типа Mg + HCl в девятом классе ! Но с нового года я начал ходить на репетиторство . И .... с первого же урока я узнал почти все , а за 5-6 уроков освоил всю программу 8 и 9 класса ! Все это обьяснялось тем что инетрес к химии у меня был огромный , а вот обьяснить нормально было некому .

После последнего экзамена ( а это была химия ) я на радостях что все экзамены прошли , пошел вдруг в ветаптеку . И купил там медный купорос . Можно сказать что это был мой первый реактив . Тогда я хотел из него получить опять же тот злосчастный водород :P , но нашел другую методу получения из алюминия и щелочи . Наконец то я его получил ! Я надул им шарики , под конец еще и бахнул . Я был рад . Потом окрыленный успехом начал читать википедию , и изучать свойства новых веществ , потом увидел рецепт получени трициклоацетонпероксида , и тут понеслось .....

В 10 классе за 3 месяца изучил всю тему за 10 класс , и умел решать задачи по всем темам . Потом начал готовится к олимпиаде , но занял лишь 2 место в районе ( я и не думал что так плохо ) . После этого я стал осваивать ЕГЭ , и уже к апрелю делал его на 85-95 баллов такой даже одиннадцатикласники не умели ! Я иногда их немного учил на консультациях :D . Потом уже этим летом помогал одной одиннадцатикласнице здать ЕГЭ ( был подстраховщиком , и решал задания ) . Проделал все задания , плучилось около 95 баллов .

Уже как полтора месяца как только и занимаюсь химией . Пробовал синтез нитрата гуанидина ( для ракетного топлива ) около 9 раз ! Из них 6 неудачные ! Потребовалось огромных стараний чтобы довести дело до конца ( до выделения его ) , за все время неудачных синтезов это мне очень сильно надоело , и я буквально заставлял себя это сделать . И оно получилось ! Оказывается там была одна хитрость , до которой я раньше не додумался . Я набрался большого опыта при его синтезе .

Интересно , а пригодится ли этот опыт когда либо ? Ну например в универе ? Ведь как говорят многие химики мало тех кто умеет работать руками .

Ссылка на комментарий

Интересно , а пригодится ли этот опыт когда либо ? Ну например в универе ? Ведь как говорят многие химики мало тех кто умеет работать руками .

Опыт приобретения опыта - несомненно пригодится. А руками можно по-разному работать. Самый важный инструмент при работе руками - это голова :)
  • Like 2
Ссылка на комментарий

Вообще я в детстве любил придумывать всякие изобретения . Было это в раннем детстве . А затем рисовал это на бумаге , и мечтал построить наконец то свое задуманное . И так шло много лет . Чуток повзрослев я начал понимать , что собрать что либо серьезное , не говоря уже о машинах вертолетах самолетах ( именно самодельное транспортное средство я хотел собрать ) , и чтобы оно работало не получится . Как обычно при появлении чувства вдохновения я заходил в гараж , и начинал искать там какие либо вещи так или иначе подходящие как составные части для сбора моих изобретений . Но проходило несколько минут как вдохновение проходило , и я поинмал что из гаражных труб мало что выйдет .

Я думаю что для того чтобы человек что либо изобретал , он должен как можно меньше заниматься чем либо интересным . Например поменьше играть в компьютерные игры и другие развлечения , тогда мозг постепенно перестраивается на саморазвлекание , и начинает фантазировать . В детстве я ходил в музыкальую школу , ходил почти каждый день , и по дороге в нее мне было нечего делать ( поболтать тоже было не с кем ) , телефонов норамльных тогда еще небыло . И тогда по дороге я обдумывал свои изобретения , думал о том как их претворить в жизнь , и так это вошло в мою привычку что либо придумывать когда нечем занятся . Потом начал играть в компьютерные игры , и заметил что " придумывать " ничего я не стал , это меня настораживало . Неужели из меня не выйдет изобретатель ? Потом как то родители запретили мне этот компьютер вообще ( поставили пароль нафиг ) . Все мои однокласники рубились в игры , ну а я уже нет . И интерес к науке опять начал появлятся . В это время я уже понимал , что ничего механического при моих условиях не собрать , и вспомнил один фильм . Точнее я его всегда помнил . С этого фильма наверное и поменялась моя фантазия из механической на химическую . В этот фильме покзывали как в каком то лагере ребята получали водород ( фильм был американский ) . Причем показывали как именно ( из аккумуляторной кислоты и железа ) , ну а затем взорвали его :wub: . Я как раз вспомнил что в нашей мастерской хранится литров 4 кислот , и думал про себя что я могу получить этот водород ! Прошло года наверное два , и в восьмом классе началась химия . Она мне показалось интересной , но через месяца два я ее уже ненавидел . Точнее не саму химию , а все эти задачи , уравнения , они были элементарными , но я сидел с одним пацаном на предпоследней парте и болтая с ним на уроке ничего не понимал , впрочем как и 90% моих однакласников в то время . Учительница вроде бы обьясняла хорошо , но я отвлекался и все равно не понимал , хотя химия была мне интересна ( в плане опытов ) . Задачи решать я не умел , но интерес именно к самой химии ( опыты ) был и я знал очень много из химии , то есть кругозор был большим . Я продолжал изучениме этого водорода . Из химии был интересен в то время только водород . Еще бы , он же может взрываться , думал я . Тогда в какой то передаче я узнал про электролитическое получение моего любимого водорода :wub: ! С того времени начал я придумывать всякие электролизеры . Около половины 8-ого класса я ломал голову про этот электролизер . Наконец собрал зимой свой агрегат из двух соединенных клеем " Титан " бутылок , и медных проволок . Думал что если пущу по ним ток , то получу водород ! Эта мысль меня не оставляла в покое . Из источника тока было лишь розетка ^_^ . Позже нашел обрубок провода с вилкой ( его можно было втыкать в розетку , а два других куска провода торчали свободно ) и сделал из него что то вроде электродов для подачи тока . прицепил к концу медного провода алюминиевую , затем пределал держалку из березовых палок :lol: , и за неименим изоленты присоединил все части фантиком от конфет ! :lol: Об безопасности данного девайса можно было только поплакать :lol: .

Вот думал я провести электролиз . Налил воду в мой агрегат , а он оказывается пропускает воду :huh: я сильно огорчился , и немного доработав таки подсоединил . Но электролищом это было назвать трудно . И я плюнул на этот водород .

Потом я начал интересоваться получением метана . Тоже где то впо телевизору увидел . как и в случае с электрлизом пол лета угрохал на все это , но результат получил ! Я сделал что то вроде баллона с газотводной трубкой из бутылки и трубки от капельницы . В свою метановую установку , поместил стыдно признаться , коровьи лепешки в смеси с куриным пометом . Родители долго ругали за это :lol: . Но метан я все таки получил . Это было для меня тогда трудной задачей , и получилсоь не с первогого раза . Потом этот метан поджег , и был счастлив :wub: .

 

Химию я все еще не знал даже на уровне троешника ! куда там , помню не умел составить уравнение реакции типа Mg + HCl в девятом классе ! Но с нового года я начал ходить на репетиторство . И .... с первого же урока я узнал почти все , а за 5-6 уроков освоил всю программу 8 и 9 класса ! Все это обьяснялось тем что инетрес к химии у меня был огромный , а вот обьяснить нормально было некому .

После последнего экзамена ( а это была химия ) я на радостях что все экзамены прошли , пошел вдруг в ветаптеку . И купил там медный купорос . Можно сказать что это был мой первый реактив . Тогда я хотел из него получить опять же тот злосчастный водород :P , но нашел другую методу получения из алюминия и щелочи . Наконец то я его получил ! Я надул им шарики , под конец еще и бахнул . Я был рад . Потом окрыленный успехом начал читать википедию , и изучать свойства новых веществ , потом увидел рецепт получени трициклоацетонпероксида , и тут понеслось .....

В 10 классе за 3 месяца изучил всю тему за 10 класс , и умел решать задачи по всем темам . Потом начал готовится к олимпиаде , но занял лишь 2 место в районе ( я и не думал что так плохо ) . После этого я стал осваивать ЕГЭ , и уже к апрелю делал его на 85-95 баллов такой даже одиннадцатикласники не умели ! Я иногда их немного учил на консультациях :D . Потом уже этим летом помогал одной одиннадцатикласнице здать ЕГЭ ( был подстраховщиком , и решал задания ) . Проделал все задания , плучилось около 95 баллов .

Уже как полтора месяца как только и занимаюсь химией . Пробовал синтез нитрата гуанидина ( для ракетного топлива ) около 9 раз ! Из них 6 неудачные ! Потребовалось огромных стараний чтобы довести дело до конца ( до выделения его ) , за все время неудачных синтезов это мне очень сильно надоело , и я буквально заставлял себя это сделать . И оно получилось ! Оказывается там была одна хитрость , до которой я раньше не додумался . Я набрался большого опыта при его синтезе .

Интересно , а пригодится ли этот опыт когда либо ? Ну например в универе ? Ведь как говорят многие химики мало тех кто умеет работать руками .

 

Увлекательная повесть. Позвольте полюбопытствовать, гуанидин Вы тоже из гуано получали?

Ссылка на комментарий

Для публикации сообщений создайте учётную запись или авторизуйтесь

Вы должны быть пользователем, чтобы оставить комментарий

Создать аккаунт

Зарегистрируйте новый аккаунт в нашем сообществе. Это очень просто!

Регистрация нового пользователя

Войти

Уже есть аккаунт? Войти в систему.

Войти
  • Последние посетители   0 пользователей онлайн

    • Ни одного зарегистрированного пользователя не просматривает данную страницу
×
×
  • Создать...