Как писать уравнения реакций? Откуда брать информацию, если её нигде нет?

[носки шалфея]

В 03.11.2022 в 12:14, Serfentos сказал:

Скорее всего вы пытаетесь себя оправдать какой-то хренью. Хотя по сути тут и оправдываться не нужно.

 Я лишь рассказываю о наблюдениях.

Тема с накоплением в грудном молоке каких то токсинов реальна, но скорей всего дело еще в чем то.

Что значит оправдываться? зачем? я туп и делюсь лишь своими наблюдениями.

Пытаюсь помочь ТС понять в чем ее проблема, если она конечно примет такой ответ, все проще списать на учебники конечно, что вот они непонятные уже как 60 лет..
Так как я давно интересуюсь этим вопросом, то есть информация о эволюции мозга и о инволюции.

Но, так как людей которые стали плохо понимать химию стало много лишь в последние 30лет, эти наблюдения нельзя приписать к инволюции, срок слишком маленький.

Для полной картины нужно было цитоархетонически мозги изучать постоянно, но никто этим не занимается, только взвешивают и смотрят объем.

Изменено 3 Ноября, 2022 в 11:51 пользователем носки шалфея

[носки шалфея]

с 35 минуты

по 43мин

Изменено 3 Ноября, 2022 в 12:22 пользователем носки шалфея

[Вадим Вергун]

Расскажу как учил химию элементов я. 

Я читал Некрасова, после Гринвуда. Читал и конспектировал.

На полное освоение Некрасова у меня ушел месяц, параллельно я учился в 9 классе. Это был не глубокий и унылый совок, а вполне себе 2015 год. 

При этом никакого учителя у меня не было, ну точнее сказать был, но учился я тогда в сельской школе и химия там преподавалась номинально. 

Ну так вот, по мере изучения их "ужасных толмудов" и глядения в формулы нарабатывается специфическая "химическая интуиция" и вопрос как писать ту или иную реакцию снимается, при этом вовсе не обязательно просмотреть все реакции, достаточно уловить закономерности. 

 

[Вольный Сяншен]

01.11.2022 в 03:24, Eliah сказал:

Ну не понимаю я, почему 6 Cl₂ + 6 Ca(OH)₂  → 6 H₂O + 5 CaCl₂ + Ca(ClO₃)₂ , а не Cl₂ + Ca(OH)₂ → Ca + 2ClOH, если тоже сходится

Пусть приведённый Вами пример чрезмерно утрирован, но Вы верно подметили важную особенность химии - реакции действительно могут идти разными путями. Особенно в органике. Причём там эти пути нередко реализуются одновременно, в результате чего получается смесь разных продуктов.

Для того, чтобы в этом разобраться, формальный подход плох, слишком уж много разных факторов, как оценить их взаимный вес? Советы про зубрёжку ещё хуже - их сразу в урну. 

В химии в помощь нуждающемуся выработан специальный язык, причём в нём полно формально нечётких, оценочных суждений. Например, сильный-слабый, активный-неактивный, жёсткий-мягкий и тп. Говорят, например, что это вещество любит то, то - другое. 

То есть я бы советовал осваивать именно язык, он формирует интуитивное понимание химии, здесь аналогия с "естественным" изучением инъяза или учеников с дислексией. 

И здесь плавно можно перейти к медицине. Химия как таковая медику не нужна (разве что он криминалист). Но химия тренирует мозг на то, чтобы ориентироваться с тысячей тропок, а вот это уже для медика чрезвычайно ценно. Потому что насколько химия сложнее физики (в смысле меньшего количества формальных подходов), настолько медицина сложнее химии. 

Врач, который лечит по компьютеру, не нужен. Компьютер лучше. Нужен врач с компьютером и с интуицией. 

По учебникам (или онлайн курсам) химии Вы действительно не выучитесь. Многие местные смогли, но у нас мозги так работают. А Вам нужен Учитель, который научит языку. Ищите - и найдёте, они есть. 

[носки шалфея]

В 03.11.2022 в 20:07, Вадим Вергун сказал:

Расскажу как учил химию элементов я

Видимо не так как одноклассники..
Это потому что мозги закручены по "химическому" способу.

А одноклассники не захимичились поди?

У нас в классе были отличники которые лет через 10 работали в аппарате президента, но и они по химии были полные нули.

[Вадим Вергун]

04.11.2022 в 12:29, носки шалфея сказал:

Видимо не так как одноклассники..
Это потому что мозги закручены по "химическому" способу.

А одноклассники не захимичились поди?

У нас в классе были отличники которые лет через 10 работали в аппарате президента, но и они по химии были полные нули.

Одноклассники вообще не учили, ибо нафиг оно им надо.

В школьные годы у меня настоящего учителя химии, наставника, никогда особенно не было, все учил по книжкам и собственному разумению. От этого иногда забавные случаи происходили, я объективно к 9 классу химию элементов знал хорошо, а вот физхимию и органику плохо, не понимал что мне вообще нужно будет.

Пришел я значит на республиканский тур олимпиады школьников по химии, а там одна из задач - физхимия в чистом виде. Нужно применять уравнение Менделеева-Клапейрона, а я даже не знал что такое бывает. Вообще я его вывел, чисто основываясь на том что при 101МПа и 273К объем моля 22.4л, а дальше пропорция... Дичь? Дичь, но верный ответ был получен.

Это я к тому что знать не обязательно, нужно понимать.

[носки шалфея]

В 04.11.2022 в 13:05, Вадим Вергун сказал:

Одноклассники вообще не учили, ибо нафиг оно им надо.

Либо просто "физически" не могли, не было субстрата в мозге.

Вот и ТС хочет, но не может.

Думает что книшки плохие и в них ничего не написано.

[Вольный Сяншен]

05.11.2022 в 07:32, носки шалфея сказал:

Либо просто "физически" не могли, не было субстрата в мозге.

Вот и ТС хочет, но не может.

Думает что книшки плохие и в них ничего не написано.

Может и так. Говорят, что есть люди, которые могут читать книжки по обществознанию. Мозг так устроен. 

[носки шалфея]

В 05.11.2022 в 11:52, Вольный Сяншен сказал:

Может и так. Говорят, что есть люди, которые могут читать книжки по обществознанию. Мозг так устроен. 

Нууу..Это вообще работает в обе стороны и даже не совсем так.

Вот у нас в городе все были пролетарии, производства на каждом углу, вообще везде(лень даже перечислять)

С каждым "кризисом" с начала нулевых, производств все меньше, а денег все больше.

Предприятия по нескольку тысяч человек закрывались(банкротились). А денег все больше...

Понятно что все это смахивает на то как на западе было и стало.

Бедных меньше, денех больше, предприятий меньше, магазинов на каждом углу и даже в таких местах где и производства не было.

Единственное я не пойму, куда делись рабочие(пролетарии)?

Так что думать технически"физико-химически" это хорошо, но видимо можно думать и по другому, нужно разные как то области развивать.

 

[Nemo_78]

01.11.2022 в 03:24, Eliah сказал:

Мной перерыты все учебники, курсы, методички, каналы, зарубежные источники, но нигде не объясняется, как писать эти дурацкие реакции!

    И никого здесь не смутило данное, на мой взгляд, весьма вольное, если не сказать, фривольное заявление?!