-
Постов
9020 -
Зарегистрирован
-
Посещение
-
Победитель дней
38
Тип контента
Профили
Форумы
События
Весь контент Вадим Вергун
-
О сопротивлении раствора речи не идет. Есть метафизическая, можно сказать вселенская, лампочка. Она аки Анубис созерцает Вселенную...
-
Просто формулировка необычная. Имется ввиду вещество с вариативной стехиометрией. То есть сульфид железа.
-
Когда-то у меня тоже было много свободного времени и я делал такую хрень. Скажу сразу. Нитрат меди таким макаром не получить - никак. Вернее получить может быть и можно, но не выделить. ...а потом я начал готовиться к ЕГЭ и времени у меня не стало.
-
Ну почему. Я делал "поташный". Он даже работал. Правда ужасно. На выходе около 1.2В было. Повышал до 5. Два светодиода горело.
-
Можно спеканием гидрата лимонки с суриком с последующим пиролизом без выделения оного. Так оксиды-то токопроводящие! На катоде восстановятся. Токи я в свое время варьировал, спорить не буду это дело технологии, но по любому технология эта нетривиальна. Мох быть вы имеете ввиду электролиз раствора ацетата в ЛУКе и мы с вами говорим о несколько разных вещах?
-
Извольте... А чего Я должен ВАМ что-то доказывать? Я в международных олимпиадах участия не принимал только по причинам геополитическим, мне республиканских хватает, при отсутствие альтернатив. И поверьте мне, всех людей имеющих хоть какое-то отношение к химии изучать оную побудил не учитель а ЖИЗНЬ. Вот вам контраст: имеется две школы. В одной хим-био классы. по 6 часов химии на неделю. Новая лаба."Крутые" учителя химии которых несколько. В другой. 1 час химии, лаба пополнялась при советской власти. НО! В первой школе один призер республики. А во второй 3 (три) победителя и два призера. Я в этом мракобесии личное участие принимал. И в этом суть. Не спорю, в физикой и алгеброй дела обстоят иначе, но это ж иное! Задачку я вашу решу нса досуга, щас, извольте, времени нет.
-
Кагбы практика показывает что все школьные учителя химии - забитые жизнью и ограниченные люди.
-
Извольте не согласиться. Получается не порошок а пенистое гуано. Ибо растут дендриты. При попытке оные отделить от раствора намертво прессуются в слиток. Мне видится два варианте - хороший и простой. Хороший: вырастить электролитически ваш электрод, но это будет уже не "замазка" а нечто более философское. Простой: пиролизом цитрата получить мелкий порошок свинца.
-
Так а в чем профит? Что оно дает? Превращаешься в терминатора? Или хвост отрастает? Може и мне такое надо, може и себе пикринки поесть... Давече наблюдал интереснейшую картину. Намешал смесь добезилата кальция с нитратом натрия, 30% избыток по массе добезилата сверх стехиометрии имел место быть. Как и положено оно качественно дымело. Но! дым имел зеленоватый оттенок, после он оседал (на бетоне) и оный ток же зеленел. Сам добезилат - белый. Че ита такое?
-
Скажи преподу шо он не прав! Ибо сущность материалистической философии опровергает его догматы!
-
Интересно какого цвета после этого выходят продуктв жизнедеятельности и обладают ли они взрывчатым и свойствами...
-
Учитывая насколько оно дико горькое хомусам кушать я го я бы не рекомендовал.
-
Описание несколько сумбурное. Однако очевидно - в растворе железо.Оно может и не осесть если коллоид. Если как уголь, то магнетит может быть. Если блестит желтым - пирит.
-
Да потому что нужно иногда думать головой. У вас азотная кислота - сильный окислитель. Ну как в результате может получиться вещество со столь сложной структурой? Кокой предложите механизм? Вот вам контр пример. Менделеевская олимпиада какого-то года. Опять же вывод формулы. Но с гидридами бора. Если следовать прямой логике получалось одно вещество (если мне не изменяет память В10Н13), но существует оно лишь гипотетически. Надо было руководствуясь погрешностью расчетов понять что речь идет о В10Н14
-
Тротил отлично горит. Ни малейшей вероятности взрыва при этом нет. Иное дело если там уже не тротил... тротил или пикринку кто-нибудь ест? Есть микробы какие?