Родительские посиделки.

[Электрофил]

Лика и Майя- это беговые лошади?

[Himeck]

Товарищ эксперт, это влияет на ход решения?

[Мяу]

 Коллеги, сижу, туплю..

Математика, 3 класс.

Два способа нашли. 

1: определяем пробег каждой, потом вычитаем.

2: определяем разницу в кругах, потом разницу умножаем на длину круга 3*90

А третий вариант не могу придумать.

Посоветуйте?

 

3. Определяем разницу в полукругах, потом разницу умножаем на длину полукруга.

[Электрофил]

Мне третьего варианта тоже не приходит. Видимо трэба еще быдляцкой балтики-9 накатить. Первое что пришло на ум при виде задачи(мгновенно)- три умножить на девяносто, и ответ был столь же мгновенным.

[Himeck]

Полукруги- это слишком!

Я уж думал на вариант пробега по 8+5 кругов, потом определение пробега одного человека, потом определение другого пробега, и разница. Но тогда получается еще два варианта решения, т.е. всего четыре решения, а не три уникальных.

Изменено 6 Марта, 2015 в 13:04 пользователем Himeck

[dmr]

Вы просто на словах объяснили,и тогда действительно два решения. Третье,по-школьному,тоже самое,но не по действиям,а в одно выражение. Для третьего класса-это считается третьим способом))))

(8-5)*90...

[Himeck]

Не уверен

В моем исполнении это был вариант 2. Определяем разницу в кругах (8-5), умножаем на длину круга (3*90).

[dmr]

Ну да,я и говорю,фактически два способа. Но как-бы можно по действиям:

 

1)8-5=3 на 3 круга больше.

2) 3*90=270 на 270 м больше...

 

А третий способ объеденить два действия в одно выражение)))

У меня дочка уже в ЧЕТВЕРТОМ,я уже это проходил

[Himeck]

Ясненько! Спасибо

[Himeck]

© РИА Новости. Сергей Черных | Купить иллюстрацию

 

МОСКВА, 12 мая — РИА Новости. Госдума во вторник отклонила законопроект депутатов от "Справедливой России" об установлении пятидневной учебной недели в российских школах.

Сейчас режим работы по пятидневной или шестидневной учебной неделе определяется школой самостоятельно при соблюдении правил чередования времени обучения и отдыха и максимальной недельной учебной нагрузки.

Законопроектом предлагалось установить для обучающихся, получающих начальное общее образование и основное общее образование, пятидневную учебную неделю с учетом максимальной недельной учебной нагрузки и соответствия санитарно-гигиеническим требованиям.

В пояснительной записке к законопроекту эсеры ссылались на данные Минобрнауки, согласно которым наблюдается тенденция роста числа детей, страдающих различными хроническими, простудными заболеваниями, заболеваниями опорно-двигательного аппарата. Одной из возможных причин является чрезмерная нагрузка в образовательных учреждениях.

Профильный комитет Госдумы по образованию рекомендовал отклонить этот законопроект. В заключении отмечается, что, по мнению регионов РФ, пятидневная учебная неделя не позволит освоить в полном объеме действующие учебные планы, особенно в классах с углубленным изучением отдельных предметов.

В поступивших из регионов отзывах также отмечается, что "уплотнение" расписания уроков невозможно из-за отсутствия свободных классов в зданиях школ. Кроме того, это приведет не только к увеличению доли обучающихся во вторую смену, но и затруднит качественную реализацию федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования.

В свою очередь, увеличение учебной нагрузки неминуемо повлечет за собой физическое и психическое переутомление обучающихся, говорится в отзывах.

РИА Новости http://ria.ru/society/20150512/1064092497.html#ixzz3ZvyZACli