Анекдоты

[Ленивый Химик]

.

 

Истина никогда не бывает посередине. Ведь середина на стороне того, кто больше лжёт.

 

.

[dmr]

@Nemo_78 это правда?

На скользком крыльце количество культурных людей резко сокращается.

https://youtu.be/hZg-rKslD-c

 

 

Почему нас все время призывают то сплачиваться, то расплачиваться?

 

 

@mirs а какая мечта у пикап мастера)?

 

Мечта одинокой женщины:

— Так хочется мужского внимания! Мужских рук на плечах, на талии и… И ещё талию тоже очень хочется…

 

@mirs

Блуждая среди пыльных полок, одинокая библиотекарь мечтает, чтобы нестарый приятный в общении читатель также взял ее на 10 дней и вернул полностью потрепанной…

 

 

 

@Электрофил 

Коровы общаются:

— Знаешь, мне кажется, что они нас кормят только для того, чтобы пить наше молоко, а потом убить и съесть…

— Да оставишь ты свою глупую теорию заговора! А то над тобой все в стаде будут хохотать.

Изменено 8 Ноября, 2022 в 03:01 пользователем dmr

[dmr]

@yatcheh ))

Новый год добьет тех оптимистов, которых не добил этот.

Изменено 8 Ноября, 2022 в 03:03 пользователем dmr

[mirs]

08.11.2022 в 09:52, dmr сказал:

какая мечта у пикап мастера)?

Каменный цветок наверное. 

[Nemo_78]

08.11.2022 в 05:52, dmr сказал:

@Nemo_78 это правда?

На скользком крыльце количество культурных людей резко сокращается.

https://youtu.be/hZg-rKslD-c

   Вот уж не ведаю, почему этот "анекдот" Вы с вопросом решили адресовать именно мне, но попробую ответить, если уточните понятие "культурный человек". Просто лично в моëм понимании понятия "интеллигентность" и "ханжество" далеко не тождественны. 

Интеллигент даже чисто этимологически восходит к римскому и означает "следущий, понимающий", т. е. осведомлëнный/обладающий знанием, но при этом чëтко осознающий чувство соразмерности и уместности вербальных характеристик и конкретных действий окружающей обстановке. 

    Сильно сомневаюсь, (а, точнее, уверен в обратном), что лекция по этике Вам сильно поможет, когда в тëмной подворотне подвалит пара-тройка несвежих юнцов. 

   Ну, а то, что выплеск негативных эмоций (в т.ч. в виде брани) значительно повышает болевой порог, является давно доказанным психофизиологией фактом. 

 

   К стати, об отношении к мату, на мой взгляд, вполне полно и красноречиво высказался ак. П.Л. Капица. Если интересно, найдëте, думаю. 

Изменено 8 Ноября, 2022 в 03:58 пользователем Nemo_78

[dmr]

08.11.2022 в 08:56, Nemo_78 сказал:

почему этот "анекдот" Вы с вопросом решили адресовать именно мне

Мне кажется именно вы действительно культурный человек. Причём абсолютно без кавычек 

 

08.11.2022 в 08:56, Nemo_78 сказал:

"культурный человек".

 

08.11.2022 в 08:16, mirs сказал:

Каменный цветок наверное. 

Не понял однако 

[mirs]

08.11.2022 в 11:15, dmr сказал:

Не понял однако

Другая культурная база. Не те сказки в детстве читали. В русских сказках Мастер не  героизируется. Лесотундра этому не способствует. Первая героизация мастера - сказки Бажова. Могу ошибаться, может , и раньше было. Данила-Мастер вырезал Каменный цветок.. Эзопово - каменный цветок означает нечто супер-пупер. Теперь про пикап-мастера. Это же педагог, наверное. Если этот педагог либерального толка, то мечта - провести отбор, и подготовить ученика, который всех победит. Ну например спикапит спящую красавицу или царевну-несмеяну. А если этот педагог солидарного толка - то мечта набрать группу задротов-ботаников провести суперспецкурс и чтобы каждый ученик мог выйти на рынок этих развлечений. Так понятнее?

P.S. Каменый цветок таки делали сами. А чудо-оружие, не имеющее аналогов сами не делали, а вытаскивали из разных закладок.

Изменено 8 Ноября, 2022 в 04:50 пользователем mirs

[dmr]

Пипец многоходовочка)))

08.11.2022 в 09:39, mirs сказал:

Не те сказки в детстве читали

Читал я их. Просто ваша многоходовочка это ваши измышления, а я ж ну не экстрасенс абсолютно 

Это типа угадай о чём я подумал:

....

"Звезда по имени солнце "

 

Сразу скажу не о кино

[фосолиф-кимих]

07.11.2022 в 14:27, Nemo_78 сказал:

       А разве такое нужно? Особенно, с учётом достаточно приличного периода (по времени и по результатам, если на всякого рода пропагандистские демарши не вестись) совместного исторического развития. Или историческая память и особенно "благодарность" ныне совсем термины ругательные?!

       Вы многих сможете насчитать соседей, которые на ПМЖ в эРэФию перебрались и смогут на уровне выпускника филфака в русской словесности разобраться?! И это даже несмотря на то, что знание русского языка, его лексических, морфологических и прочих тонкостей даже у носителей оного упало ниже плинтуса ("хвала" реформам в образовании)...

     Не помню, постил ли уже кто, НО... ситуация-то более чем плачевная, кмк...

УРОВЕНЬ НЕОБРАЗОВАННОСТИ РОССИЙСКОЙ МОЛОДЁЖИ БЛИЗОК К КРИТИЧЕСКОМУ!

Цeль вpагов Poссии достигнутa. 
Наши дeти — нeyчи. 
Дoцент жуpфака МГУ: "B этoм гoду мы набpaли инoпланетян" 
 
“Незнаю”, “гениpал” и “чеpез-чюр” — вoзможно, именно тaкое напиcание cлов мы yвидим в газетах лет чеpез пять, кoгда нынeшние пеpвокурсники фaкультета жуpналистики МГУ получат свои дипломы. Вот тaкие фенoменальные peзультаты продемонстрировали набранные с помощью ЕГЭ студенты, среди которых есть даже стобалльники. 
 
Как и ожидалось, проверочные работы новобранцев в вузах обернулись скандалом. Подробнее об этом рассказала доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева. 
 
— Первокурсники журфака только что написали проверочный диктант по русскому языку. Подтвердили ли они оценки, с которыми поступали? 
 
— Установочные диктанты для выявления уровня знаний первокурсников мы пишем каждый год. Обычно с ними не справляются 3—4 человека. Но результаты этого года оказались чудовищными. 
 
Из 229 первокурсников на страницу текста сделали 8 и меньше ошибок лишь 18%. Остальные 82%, включая 15 стобалльников ЕГЭ, сделали в среднем по 24—25 ошибок. Практически в каждом слове по 3—4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Фактически это и не слова, а их условное воспроизведение. 
 
— To есть? 
 
— Hy что такое, например, по-вашему, рыца? Рыться. Или, скажем, поциэнт (пациент), удастса (удастся), врочи (врачи), нез наю (не знаю), генирал, через-чюр, оррестовать. Причем все это перлы студентов из сильных 101-й и 102-й групп газетного отделения. Так сказать, элита. А между тем 10% написанных ими в диктанте слов таковыми не являются. Это скорее наскальные знаки, чем письмо. Знаете, я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не видела. Храню все диктанты как вещдок. По сути дела, в этом году мы набрали инопланетян. 
 
— У вас и правда был такой слабый набор? 
 
— B том-то и дело, что формально сильный: средний балл по русскому языку — 83. То есть не просто “пятерка”, а “суперпятерка”, поскольку отличная оценка по русскому языку в этом году начиналась с 65 баллов. И это очень скверно, поскольку, когда ребята завалят первую же сессию, нам скажут: “Вы получили “супертовар”. A сейчас ребята не могут воспроизвести простеньких русских слов. Как это вам удалось сделать из суперотличников супердвоечников?!” 
 
Кстати, в этом году благодаря ЕГЭ победители олимпиад и золотые медалисты не смогли поступить на дневное отделение: все они учатся на вечернем. Мало и москвичей. Впрочем, журфаку еще грех жаловаться. Сколько-то самых безнадежных студентов нам удалось отсечь с помощью творческого конкурса. A вот что получил, скажем, филфак, страшно даже подумать. Это национальная катастрофа! 
 
— B чем ее причина? 
 
— B какой-то степени в “олбанском” интернет-языке. Однако главная беда — ЕГЭ. 
 
По словам первокурсников, последние три года в школе они не читали книг и не писали диктантов с сочинениями — все время лишь тренировались вставлять пропущенные буквы и ставить галочки. В итоге они не умеют не только писать, но и читать: просьба прочесть коротенький отрывок из книги ставит их в тупик. Плюс колоссальные лакуны в основополагающих знаниях. Например, полное отсутствие представлений об историческом процессе: говорят, что университет был основан в прошлом, ХХ веке, но при императрице Екатерине. 
 
— C этим можно что-то сделать? 
 
— По итогам диктанта прошло заседание факультетского ученого совета. 
 
Вырабатываем экстренные меры по ликбезу. Сделаем, конечно, что сможем, но надо понимать: компенсировать пробелы с возрастом все труднее, и наверняка выявятся ребята необучаемые. Да и часов на эти занятия в нашем учебном плане нет. Так что, боюсь, кого-то придется отчислить, хотя ребята не дебилы, а жертвы серьезной педагогической запущенности. 
 
— Многих можете потерять? 
 
— Не исключаю, что каждого пятого первокурсника. ЕГЭ уничтожил наше образование на корню. Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нормальными здоровыми детьми, и мы расплатимся за него полной мерой. Ведь люди, которые не могут ни писать, ни говорить, идут на все специальности: медиков, физиков-ядерщиков. 
 
И это еще не самое страшное. Дети не понимают смысла написанного друг другом. A это значит, что мы идем к потере адекватной коммуникации, без которой не может существовать общество. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Ребята, кстати, и сами понимают, что дело плохо, хотят учиться, готовы бегать по дополнительным занятиям. C некоторыми, например, мы писали диктант в виде любовной записки. 
 
Девчонки сделали по 15 ошибок и расплакались." 
 
Да, уж! Мимо этой информации нельзя пройти, оставшись равнодушным. Кем они станут, эти нынешние студенты? Как и чему они будут учить следующие поколения? Или уже не будут? Помнится, какой-то дядька говорил, что и четырёх классов вполне достаточно... 
 
Предпосылки зрели давно, неграмотность стала привычной, и на фразы, произнесённые дикторами ЦТ, вроде "порядка пятиста человек", уже никто не обращает внимания. Это норма, увы. А ведь это было только начало всеобщей (а она уже таковой стала) неграмотности. Пушкинский русский исчез практически полностью. 
 
"Ёшный", "ейный", " евойный", "ихний" - прочно вошли в обиход, и, даже звуча из телевизоров, уже не вызывают улыбку у подавляющего большинства прильнувших к экранам. Безграмотность стала нормой. ЕГЭ и "реформа" образования сделали своё чёрное дело. Неужели это не ясно верхам, ратующим за продолжение образовательной вакханалии? Почему нельзя отменить глупость? Не хочется думать, что это делается специально, да результаты говорят о другом. "Левые" учебники в школах, бессмысленные рабочие тетради, где только и надо, что вставить в слове нужную буковку, и Т9, в виде корректора для самых "продвинутых" учеников... 
 
Теперь на помощь ЕГЭ пришла дистанционка. Видимо, темпы деградации не так быстры. Народ, куда катимся?! "Не" и "ни", " ча" и "ща", " тся" и "ться" - давно уже вне всяких правил. Про "кто то" - вообще молчу. И всё больше "умников" в комментариях к замечаниям по поводу безграмотности того или иного автора: "Ну чё вы взъелись? Ведь смысл понятен!". 
 
Понятен. Пока. 
 
Тут один претендент на работу в анкетной графе "Образование" написал - "ВИСЧЕЕ. ФЕЛФАК". Мы с коллегами долго смеялись, а потом вдруг одновременно замолчали, и всем захотелось заплакать, как тем девчонкам, написавшим с 15-ю ошибками диктант в виде любовной записки.

Не люди для языка, а язык для людей.

Русский язык это наш язык! Мы носители языка. Никто не имеет права нам навязывать его нормы. Я не отрицаю ГОСТа на русский язык, но он должен распространяться только на юр документы, те канцелярит. 

[mirs]

08.11.2022 в 12:08, dmr сказал:

Это типа угадай о чём я подумал: