Перейти к содержанию
Форум химиков на XuMuK.ru
β

yatcheh

Участник
  • Постов

    33384
  • Зарегистрирован

  • Победитель дней

    1107

Весь контент yatcheh

  1. Амид - это -СO-NR2, где R - всё, что угодно. Амидным азот делает связь с карбонилом. =N-R - может быть имидом, если связан с углеродом при кислороде, или при азоте. ☰N а это - нитрил. Азид - это, таки -N3 группа
  2. В виде полного гидрата может существовать (HOOC(C(OH)2)3COOH). Даже и в твёрдом виде. По аналогии с гексангексоном. Но вот получить такую шнягу...
  3. Ионы будут разбегаться, пока не упрутся в стенки. Получим сферу с неким внутренним поверхностным зарядом. Естественно, возникнет дополнительная сила, раздувающая сферу - чисто электростатическая. Но давление газа при этом не изменится. Разве что температура несколько поднимется - из-за вязкого растекания объёмного заряда, Но нагреть газ можно и менее затратным способом
  4. Второй к тому же углероду присоединится, что и первый. Механизм тот же, только связь двойная, а не тройная. Ph-C(-Az)2-CH2-COOEt А вот третий пойдёт замещать спирт, и тогда получится амид: Ph-C(-Az)2-CH2-CO-Az + HOEt Хотя, в каком порядке тут пойдут реакции - вопрос тёмный. Азиридин у двойной связи дезактивирует её к повторному присоединению. Тогда со второй молекулой азиридина получится амид. Ph-C(-Az)=CH-CO-Az + HOEt
  5. Потому что фактически присоединение идёт как 1,4: Ph-C☰C-C(OEt)=O Ph-C+=C=C(OEt)-O- Если кислород с минусом считать первым, то углерод с плюсом будет четвёртым Ph-C+=C=C(OEt)-O- + H-Az => Ph-C(-Az)=C=C(OEt)-OH Az - азиридиновая группа Получившийся енол перегруппировывается: Ph-C(-Az)=C=C(OEt)-OH => Ph-C(-Az)=CH-C(OEt)=O В результате кажется, что прошло обычное 1,2-присоединение.
  6. Да, конечно, Навалить большую кучу слов вместо того, чтобы написать одно уравнение - это истинно научный подход к решению задач! И не надо тут про детей, арифметику и прочее бла-бла-бла. Дальнейший спор я прекращаю. Спорить таким упёртым бараном - всё равно что вату жевать.
  7. Без неудачных попыток не будет удачных. Оно составляется с минимальными затратами на рассуждения, достаточно знать, что это - триглицерид карбоновых кислот. И для этого вообще ничего не надо знать о структуре углеводородных радикалов. Если понимание этого для вас составляет трудность - вам надо чем-нибудь гуманитарным заниматься. Ну не надо вот эти банальности вещать с умным видом! Математика - это инструмент точных наук. И этим инструментом надо владеть, без этого вы утонете в собственном словесном поносе, который почему-то считаете "способом" решения задач. .
  8. Вы ничуть не упростили решение. Вы просто заменили чёткие и понятные уравнения словоблудием. Вообще - решения такого рода задач - не самоцель. Цель - выработать навыки формализации, общего подхода, а без математики это невозможно. Рассуждение должно отливаться в формулу, уравнение. А словоблудие - удел натурфилософии, с таким подходом точными науками не занимаются.
  9. Голуба, вы просто заменили формулы и уравнения многоэтажными рассуждениями. А сам принцип расчёта при этом никак не изменился. Так задачи не решают.
  10. Да, тут я маху дал. Ну можно тогда проацилировать. Один потеряет всякую основность, второй не прореагирует.
  11. Азотистой кислотой. При действии на водный раствор соли замещённого анилина нитритом натрия. Первый даст нерастворимое масло (N-нитрозо-N-пропиланилин), второй не даст никакой реакции.
  12. Для лаборатории удобнее колонка с рубашкой. Вакуумируешь её - и погнали.
  13. Ащ-щ-щна! Во я слепошарый! Свято был убеждён, что там циклогексанон. Не припомню такой реакции. Кратная связь обнуляется - нужен восстановитель. Проще всего получить лактам через оксим по Бекману (что и предлагалось уже), и восстановить его алюмогидридом. Амиды гладко восстанавливаются в амины - без расщепления.
  14. Да бросьте вы эту фигню! Обогрев колонны актуален, если она у вас 20-ти метровая. В вашем случае - это бред. "Водоструйный холодильник" - это новое слово в приборостроении, ящитаю!
  15. ГПК - это, по сути - просто обратный холодильник. Простым устройством часть стекающей флегмы при этом можно выводить наружу. А в колонке у меня, я ж толкую - китайские губки.
  16. Колонну достаточно хорошо теплоизолировать. На 80-см колонке с китайскими губками я в один приём выгонял из ведра воды вылитую тудой чекушку водки в виде 96-ти градусного спирта с почти количественным выходом. Правда, я использовал головку полной конденсации. Вот ГПК - гораздо важнее, чем обогрев колонки. С ГПК и температура куба не важна - лишь бы холодильник не захлёбывался. Отбор точно регулируешь краником. Флегмовое число можно варьировать в широчайших пределах.
  17. Надо вывести "за скобки" карбонильный углерод, заменив его азотом. Тут масса длинных путей. Мне хотелось что-то компактное придумать, каку-нить перегруппировку сигматропную использовать, шоб в пару стадий уложиться. Но пока ничего не вытанцовывается. А длинный путь рисовать - просто скучно
  18. Получится капролактам, а это совсем не пиперидин.
  19. Непонятно - как же всё-таки из циклогексанона у вас получился пиперидин в одну стадию. Я так и не придумал короткого способа. А длинные способы могут быть разные.
  20. В кислой среде анилин получится. В щелочной всё не так однозначно. При восстановлении в щелочной среде идёт реакция между интермедиатами - арилгидроксиламинами и арилнитрозосоединениями. В результате сочетания получаются азоксибензолы, которые могут восстанавливаться до азобензолов. В случае сильного восстановителя (Zn + NaOH) восстановление может идти до гидразобензолов. А вот бензидиновой перегруппировки тут быть не может - она требует кислоты. Довольно странный выбор восстановителя. Тут может получиться и 1.3 и 1.2 и 1.5 В зависимости от глубины восстановления. Что именно получится - бог весть, никогда не видел упоминания такой пары, как SnCl2 + NaOH. Фактически это восстановление гидроксидом олова Sn(OH)2. Но если вам нравятся азосоединения, то это будет 1.2
  21. Нет, дегидробензол - это при замещении в ядре. А тут получается бензилбромид, а бром при бензиле очень подвижен. Он замещается моментально, при н.у. и без всяких катализаторов.
×
×
  • Создать...